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一、触摸小康 【学习目标】 1、了解我国现在的小康水平。 2、学会计算恩格尔系数。 【自学指导】 读教材52—56页，划出课文中重点内容，完成自学检测，限时10分钟。 【自学检测】 1、小康不小康，关键看 。 2、小康社会的住房标准的具体内容是什么？ 3、中国人的休闲方式发生了哪些变化？ 合作探究一：问候语的变化 六、七十代： 吃饭了没有？ 八十年代： 你下海了吗？ （经商） 九十年代： 你跳槽了吗？ 21世纪初： 你上了吗？上啥？上网呗！ 现在： 最近到哪里旅游去了？ 问候语的变化说明了什么？ 说明了改革开放以后，人民生活水平不断提高，生活方式发生了明显变化，由生存型向享受型转变。 * * * 住房 P52 P55 小康不小康，关键看住房 人们已不再仅仅追求宽敞的住房面积，而且开始关注户型是否合理、舒适，关注住宅周围的绿化和环境状况。 中国小康社会住房标准：到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。 2、根据课本54页内容，你能得出计算恩格尔系数计算公式吗？ 向父母了解自己家庭的收支情况，用公式计算一下，看看你家的生活水平处于哪个阶段？ 恩格尔系 数 食品消费支出 总消费支出 ×100% 【当堂检测】 1、联合国粮农组织提出用恩格尔系数来判定生活水平的发展阶段，恩格尔系数在 之间为小康水平。（ ） A．50℅—60℅ B.40℅—50℅ C.30℅—40℅一下 D.20℅—30℅ 2、小丽家一年的食品消费支出为6000元，家庭总消费支出为12500元；用恩格尔系数来判断她家生活水平应处于哪个阶段（ ） A．贫困 B.小康 C.温饱 D.富裕 B B * *