口技(教师用).doc

PAGE PAGE 6 第20 课??? 口技 教学目的 1、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 3、学习准确地运用表示时间的词语。 4、背诵课文。 教学重点： 1、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法 教学难点 ：学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法 教学方法：1.初读课文，读通文意。??2.译读课文，读懂文意。 3.精读课文，读出感悟。??4?诵读课文，积累经典。教学时数：2课时。 教学内容与步骤： 第一课时 一、导语设计　　同学们好！很高兴能与同学们进入愉快的学习之旅。在出发之前，让我们先听一段录音。（放口技录音，听完后继续）同学们说，刚才的录音属于什么艺术形式？（生答后，明确）这种艺术形式叫口技，它是一门用口腔发声模仿虫、鸟、走兽、器械的声音和某些人类活动的声音的艺术。今天，咱们的旅行就是去欣赏一场清朝时期的口技，请打开第二十课《口技》。 　二、作者作品简介　　1.口技，是杂技的一种。是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声技巧来模仿（模拟）各种声音的技艺。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”， 早在春秋时期，就曾经演绎过鸡鸣狗盗的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。　　 2.本文选自《??虞初新志??》，这本书是?清朝的?张潮?编选的一部笔记小说集。本文的作者是?清?朝的?林嗣环?。 三、预习 1．注音 犬吠（fèi??） 叱（ chì ） 倾（ qīng ） 顷（ qǐng ）哗（huá）??林嗣环（sì）?? ?中间（jiàn）?? ?几（jī）欲先走???呓语（yì??）????齁（hōu?）? ?撤（chè?）??? 曳屋许许声（yè）（hǔ?hǔ）?? 惊觉（jiǎo?）欠伸? 2．写出下列词语在课文中的意思 善（ ） 会宾客大宴（ ） 施八尺屏障（ ） 少顷（ ） 但闻（ ） 满坐寂然（ ） 犬吠（狗叫） 惊觉欠伸（ ） 呓语（ ）既而（ ） 妇抚儿乳（ ）（ ） 当是时（ ）叱（大声责骂） 一时齐发（ ） 众妙毕备（ ） 未几（ ） 盆器倾侧（斜） 意少舒（ ）（ ） 中间（ ） 曳屋许许声（ ）（ ） 虽人有百手（ ） 不能名其一处（ ） 奋袖出臂（ ） 两股战战（ ）（ ） 几欲先走（ ）（ ） 四、特殊字词 指导学生归纳整理文言词汇现象。1、通假字：满坐寂然、满坐宾客????坐：通“座”，座位。? 2、一词多义：  ①绝：A、以为妙绝（副词，极，非常?）?? B、群响毕绝（动词，断绝，消失）?  ②妙：A、众妙毕备（名词，妙处）?????? B、以为妙绝（形容词，奇妙）?  ③坐：A、众宾团坐（动词，坐下）???? B、满坐寂然（同“座”，名词，座位）? ④乳：A、妇抚儿乳（动词，喂奶?） ????B、儿含乳啼（名词，乳头） ⑤手：A、手有百指（名词，手指） B、指其一端（动词，指出） ⑥坐：A、满坐寂然（名词，同“座”）?? ?B、众宾团坐（动词，坐下） ⑦呼：A、忽一人大呼（动词，喊、叫）??? ??B、呼呼风声（拟声词）? 3、古今异义词： 会宾客大宴?（会?? 古义：适逢，正赶上?今义：会议?） 但闻???????（但? ?古义：只???????????今义：转折连词，但是）? 稍稍正坐???（稍稍??古义：渐渐???????今义：稍微?） 4、词类活用： 妇抚儿乳???? （?乳：喂奶，名词活用作动词?） 满坐宾客无不伸颈、侧目????（?目：看，名词活用作动词?） 不能名其一处??????????????（?名：说出，名词活用作动词?）5、学习找出本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法。 一（　?）人　?一（　?）桌??? 一（?　）椅???一（　?）扇 一（　）抚尺? 两（?　）儿　 百（　?）舌? ?百（?　）口 百千（　?）人??百千（　?）犬?　百（　）手 6、找出文中表时间的词,解释其义，并分类。 1、表示突然：????????????????????????_ 2、表示同时发生：????????????????????