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农业高职校企合作理事会体制创新的研究 　　摘要：校企合作体制机制创新已成为职业教育界关注的热门话题。本文在分析农业高职院校校企合作困境的基础上，以国家骨干高职院校江苏畜牧兽医职业技术学院理事会推动校企合作体制创新为例，探讨了农业高职院校校企合作的成功实践之路。 　　关键词：农业高职院校；校企合作；体制创新；理事会 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）11-0142-02 　　校企合作是培养高素质技能型人才的根本道路，是高职教育的永恒主题，也是企业发展的内在需求。创新校企合作体制机制，破解校企深度合作的难题，已成为近年来职业教育界关注的热门话题。 　　高职院校校企合作体制创新的背景 　　2010年7月，党中央、国务院召开了全国教育工作会议，发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署。在这种形势下，教育部、财政部继建设了100所国家示范性高等职业院校后，又启动了再建100所国家骨干高等职业院校的计划，把重点放在建立和完善校企合作体制机制上。国家明确要求地方政府与行业企业共建高职院校，探索建立高职院校董事会或理事会，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制。同年12月5日，国务院办公厅又印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，强调要以校企合作体