各年龄段孩子说谎分析和对策.doc

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word 资料下载可编辑 专业技术资料 各年龄段孩子说谎分析与对策 事实上,说谎是孩子们成长过程中的一个正常现象。其实,5岁以下的孩子常常说大话,因为他们不能把事实和幻想区分开来,说大话完全不同于说谎;5岁以上的孩子不再有说大话的情况存在了,他们会因为种种原因而说谎。 2—4岁:爱说大话 孩子为什么说谎:这个年龄段的孩子有着丰富的想象力,生活在一个幻想的世界里,所以他们常常说一些不着边际的话。当你带孩子从公园回家的时候,他告诉你他在公园里看见了独角兽。他并不是在有意欺骗你。换个角度想,这说明他的智力还在处于不断发育的阶段。你的孩子还不能分清什么是真实的,什么是虚假的,他也同样不能把他的梦和真实生活区分开。 也有的孩子说一些小慌是害怕父母的责备和惩罚。他们会指责那些自己想象出来的朋友,告诉父母是他们做出了这些错事。因为他们知道自己淘气会使爸爸妈妈不高兴的,所以撒了个谎。 听到谎言怎么办:这么大的小孩子因为说谎就受到惩罚,不仅没有任何意义,也许还会有负作用。 事实上,你对诚实和正直的长篇大论,这么大的孩子来说,只是耳边风;惩罚也不能使他知道问题处在什么地方。而且,以后他肯定也不愿意让你知道那些淘气的事了。所以,更加关注他的不良行为效果会更好一些。你可以告诉你的孩子:“我知道你是怕我不高兴,所以不想告诉我真相。但是我亲眼看见你打了小朋友。如果你下次对他有礼貌些,我想他会把他的玩具给你玩的。 另外,要向孩子解释清楚他想要的东西并不意味着就属于他了。如果你的孩子在商场拿到喜欢的玩具就说是他自己的,那么你就要清楚地告诉他:“我知道你非常非常想拥有这个玩具,但是它并不真正属于你,它属于这个商场。”慢慢地,孩子将学会把事实和幻想区分开来。但是,如果你对孩子的小小谎言过于在意的话,将会或多或少地扼杀了孩子的想象力。 与其揭穿孩子的谎言,不如把它看作孩子学习语言表达能力的一个机会。做父母的肯定不想压制孩子的幻想,因为有了幻想,才会有创造力。 因此,父母惟一应该做的就是确保孩子的幻想不会伤害自己和他人。比如说,父母可以让孩子相信圣诞老人,但是必须让孩子知道人是不能飞起来的,即便插上翅膀也不能。如果孩子的话总是不着边际,那么父母最好给孩子讲一讲《狼来了!》的故事了,让孩子懂得待人诚实很重要。 在日常生活中,导致小儿“说谎”的原因通常有下列几种: (1)无法辨别事实与想象 孩子在3岁左右时,正是想象力丰富的时候,但是又还没有能力去辨别事情的真实性,常常会把想象的事当成真的事来说。例如小男孩想有一条小狗就好了,为此他可能会对你说“我有一条很美丽的小狗”,大人听起来孩子在说谎。其实,孩子并不是故意的。 (2)认知能力的发展未臻成熟 孩子年龄小、个子小,他所观察、体会到的事情,和成人自然不一样。因此,他说的话有时就会显得很夸张,例如:“我家里有一个像房子一样大的气球”。 (3)为了逃避某些事 孩子不愿去幼儿园或不想吃早餐,常常会对家长说“我肚子疼”,“我已吃饱了,再吃要吐了”。有时害怕惩罚也会说谎。 (4)为了引起注意 孩子有通过别人的注意,来肯定自己的存在的特性,如果在孩子的经历中,说不老实比较能引起成人的关切,孩子就可能用这种方式来引起他人的注意。 (5)身教不良 孩子小,无法判断事情的是非。如果家长平时谈话中泄露了说谎的事实,例如“今后上班迟到了,我就吹牛说汽车脱班了”。孩子认为爸爸妈妈可以说谎,孩子也可以说谎。 (6)容易受别人的暗示 家长不能用暗示性的提问口气问孩子,例如“你是不是把玻璃弹子吞进肚子里去了”?这种暗示性的提问,很多孩子会回答“是的”。如果你耐心些问孩子“弹子哪里去了”?孩子会指着桌子底下告诉你“弹子滚进桌底下去了”。 要使孩子不“说谎”,家长首先要以身作则。平时应该多关心孩子的生活,对孩子的要求要切合实际,孩子做错事,要作调查研究,鼓励孩子建立正向的行为。 孩子经常撒谎与家长有着直接关系。也许孩子开始的时候是不撒谎的,可当他们自己说了实话遭到批评或暴力的时候,他们会设法摆脱这种批评或暴力,所以就慢慢学着撒谎,或许在撒谎的过程中得到过家长或他人的错误表扬或认可,孩子从撒谎中曾经体验过撒谎的快乐。所以久而久之,孩子便习惯于撒谎,是撒谎成为不可改变的现实。 说谎:是指儿童有意或无意讲假话。据调查,我国大约有50%的孩子从3岁开始说谎,9岁的孩子70%以上说过谎。可见,说谎是儿童普遍的行为。 对于尚在幼儿时期的孩子,由于他们还分不清现实与幻想的区别,因此他们的“说谎”,实际上是自我想象的产物。是一种不符合现实的“谎话”,这种情况与诚实不诚实没有多大关系。因此,对在幼儿时期的孩子的说谎,老师与家长可以不必在意,只要稍加引导就可以了。当儿童到了学龄期后,说谎往往都是有意识的,对这个时期他们中的某些人的信口

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