陶行知的生活课程观及其当代启示-王中华.pdfVIP

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2018-10-14 发布于河北
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陶行知的生活课程观及其当代启示-王中华.pdf

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陶行知的生活课程观及其当代启示-王中华

2009 10 No.10, 2009 (220 ) EDUCAT I ON EX PLORA T ION Serial No.220 (, 554300 ) 　　　:陶行知的生活课程观包括陶行知的课程目标观、课程内容观、课程资源观、生活实施观和课程评价观等。陶行知的生活课程观对我国新课程改革的启示 :一要重视课程目标, 二要关注课程内容, 三要注重课程实施, 四要开发课程资源, 五要改革课程评价方式。　　:陶行知;生活课程观;新课程改革;启示　　:G522　　　:A 　　　:1002-0845(2009)10-0006-03 　　。, , , , , , 。。。, 2.陶行知的课程内容观 , 。 , , 。 , 　　、。, : 1.陶行知的课程目标观 1), , “ 。, ”, “”, 。, , , , “, ”, 。2)。, 、 “”。, “, , , “ ”, “”。, ”, 。3)。 , , , 。 , , , , , , 。“() , , 。 , , ”。 “”,“、”,“ 3.陶行知的课程资源观 ”。“”, , 。, , , 。 , 。, 。 , , 《》:“, , 。, , , 。 , , 。” “”, 。, 。, , 。 :2009-06-14 4.陶行知的课程实施观 :王中华(1979-), 男, 湖南祁阳人, 讲师, 硕士, 从事课程与教学论研究。 , — 6 — 。“”, “, er)。, , 、 ”, 。 , 。,