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关于提高小学数学课堂教学的研究 　　摘要：新课程的实施，给我们带来了全新的教学理念和教学方法，它在为基础教育带来生机和活力的同时，也为小学数学教学带来了诸多的挑战，提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质，是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响，目前我校小学生数学成绩名列前茅，就我所教班级而言，相对于城郊其它学校还是有相当大的差别，如何提高教学质量和提升小学生的综合素质，已摆在我的面前。下面浅谈我在如何大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质方面的一些浅析认识和做法。 　　关键词：小学；数学；课堂教学 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）02-0173-01 　　数学源于生活，又应用于生活之中，要让学生自主地参与数学活动是新课标的基本体现。课堂教学中学生的主体性能否得到发挥，能否自主参与学习活动，能否成为学习的主人，只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。优化课堂教学，从每一个具体环节入手，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，是提高小学数学课堂教学效率的关键。 　　1.从生活经验入手导入新课，激发兴趣 　　数学知识与现实生活是有密切联系的，现实生活中存在着大量的数学问题，我们可以结合数学内容的特点将其引入课堂，用于教学中新课的导入。我们都知道小学生有着强烈的好奇心，他们爱