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在多思中拓展 在的反思中提升 　　解决数学问题有三种境界:就题论题、就题论法、就题论道。? 　　就题论题：只囿于题目本身，问什么答什么，不讲方法不思变式；? 　　就题论法：通过题目这个载体思考解题的一般方法，明确建立能够举一反三的通法；? 　　就题论道：是解题的最高境界，在这个过程中，不只学习一般的解题方法，而且由联想推广到一般的结论，力争找出反映问题本质属性的规律。? 　　我们解决数学问题需要在“题”上反映思维性，“法”上降低思维度，“道”上优化思维量。本文就不等式和平面向量中的经典问题的解法探讨、归纳、引申与类比拓展，体验解题的三种境界。?? 　　 　　【例1】 若正实数x,y满足x+y+8=xy，则x+y的最小值是 ．? 　　分析1 将x+y看成一个变元，问题的关键是变成如何转化掉条件中的xy，则由均值不等式xy≤x+y2?2可实现这一转化。? 　　解法１ ∵x,y均为正实数，? 　　?∴xy≤x+y2?2，∴x+y+8=xy≤x+y2?2，?? 　　∴(x+y)?2－4(x+y)－32≥0,? 　　解之得x+?y≥?8或x+y≤－4（舍）.? 　　当且仅当x=y=4时，x+y的最小值是8．? 　　分析2 由x+y+8=xy知只要求出xy的最小值，就可以求出x+y的最小值。? 　　解法２ ∵x,y均为正实数，? 　　∴xy=x+y+?8≥?8