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加强的素质教育 提升就业能力 　　 摘 要:在大学生就业压力明显加大的今天，素质教育对于增强大学生综合实力、提高就业能力起着越来越重要的作用。从素质教育与就业能力的关系入手， 说明高校推行素质教育改革是提升就业能力的必要措施和有效手段。 　　 关键词：素质教育；就业能力；大学生 　　 中图分类号：G718 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）05-0239-02 　　 　　 教育以引导人的发展为宗旨。提高学生的就业能力自然是高等教育永恒的追求。面对竞争日趋激烈的就业形势，为了使大学生毕业后在社会上更具竞争力，尽快实现就业或创业，必须进一步强化大学生的素质教育，把大学生的全面发展作为高等教育的出发点，重视人的素质，肯定人的价值，尊重人的个性，关注人的本体功能，以体现高等教育的价值目标。 　　 一、素质教育与就业能力的关系 　　 素质教育是20世纪80年代我国教育界提出的一个本土化概念。所谓素质教育，是指在学校教育的环境下，按照社会发展的需要，遵循教育规律和人的成长规律，使人的先天禀赋和后天影响相结合，开发受教育者的身心潜能，促使其全面发展的教育。大学生毕业后，走上社会，就业或创业，靠的正是在学习和成长过程中逐渐积累起来的综合素质。特别是在大学学习阶段，正是大学生为就业创业作好各方面准备的关键时期。这一时期，强化大学生的素质教育，使大学生具有强健的体魄、健全的人格、扎实的专业能力、强烈的创新精神、高尚的道德品质，对大学生顺利就业，持续发展，具有至关重要的作用。 　　 就业能力这一概念源于就业，较为常见的几种定义有: 所谓就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领，在内容上包括学习能力、思想能力、实践能力、应聘能力和适应能力等。也有人认为，就业能力是一种与职业相关的综合能力，是一种具有适应性和灵活性，涉及能力本身，通过知识的学习和素质的开发而形成的能够实现就业理想，满足社会需求，能够在社会中实现自身价值的核心素质群。它首先是一系列能够适应就业的素质群，包括知识、技能、态度、个性、心理承受力等综合素质；其次，它是通过学习和素质的开发而形成的，可以塑造和培养；再次，它是一种与包括道德素质、团队精神等。 　　 从以上内容我们可以看出，素质教育与大学生就业能力是相辅相成的一个整体，也是一项系统工程，是政府、社会、学校、学生共同的责任。提升就业能力也是解决社会就业难的一个现实问题，具有重要的现实意义。因此，要积极搭建综合素质教育培养的平台，提升大学生的就业能力。 　　 二、加强素质教育，提升大学生的就业能力 　　 审视我国高等教育的特点，不难发现，我国大多数高等院校比较注重专业知识的传授，但对就业所需要的综合素质缺乏系统性培养，使相当数量的学生缺乏就业能力，无法适应用人单位的要求，进而造成“就业鸿沟”的形成。因此，笔者认为，高等院校对学生综合素质尤其是就业能力的系统性培养是破解大学生就业难问题的关键。以下笔者将就高等院校如何培养学生，以及培养什么样的学生来探讨大学生就业能力的培养问题。 　　 （一）加强大学生思想道德素质培养，使其树立正确的职业观 　　 大学生就业问题既有客观方面的因素，也有主观方面的因素。从主观方面看，大学生的职业理想、人生价值观、就业观、创业观及诚信素质等都是影响大学生就业的重要因素，而思想道德素质又居于灵魂和核心地位，因此，加强高校思想道德素质教育与道德实践对大学生就业具有非常重要的意义。 　　 1．培养优秀的思想品德素质，使学生学会做人。优秀的品德素质，是一个人最基木的素质和灵魂，是社会发展的基础。提高思想品德素质的目标是使学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止。思想品德素质教育的核心是使学生学会做人。在学生道德品质的培养过程中，我们要重视‘道德内化”的积极作用，将道德规范转化为学生的自觉行为，重视学生主体地位和主体人格的发展过程。在培养自我教育能力的过程中，要把立足点放在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观上，帮助学生在漫长的人生道路上每一步都鞭策自警”，树立爱岗敬业精神。 　　 2．培养团队精神和协作意识。团队精神和协作意识是一个人、一个企业、一个民族走向成功、迈向辉煌的基石。这就要求大学生在这方面要有强烈的责任感，敢于承担肩负的历史使命。大学生要成才，不仅要学习成绩好，还必须要有团队精神、有协作意识，要善于与他人合作，要具有较高的综合素质。大学生应该更好地吸收团队精神和协作意识的精髓，在学生时代应该积极参加校、系、班的各种集体话动，假期里积极参加社会实践，充分吸收团队精神和协作意识的精髓文化。 　　 3．培养强烈的事业