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浅谈小学生心理健康与成长 摘要：当代小学生是跨世纪的一代，关系着祖国的未来和民族的希望。他们正处在身心发展的重要时期。小学生在成长的过程中会有很多的困难和挫折，会带来一系列的心理问题。做为一名教育工作者，我们不仅要关注学生的教学，更要更多重视学生的心理素质教育，我们要及时发现问题、分析并找到解决问题的方法。这会让学生的心理沿着健康的轨道前行，茁壮成长。 关键词：心理健康 ; 成长;教育方法 心理健康是指在适应环境过程中的心理体验与行为模式的状态和水平。学生心理健康是根据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐发展提高学生的整体素质的教育。 “注重每一位学生的身心发展”重点关注的是每一位学生的喜怒哀乐、是学生的情绪和情感、是学生道德水平和人格的养成。 一、学生心理情况分析 小学生入学的平均年龄由六至十二岁，在整个小学阶段孩子们经历着重要的生理、认知、社会性和情绪感情变化，开始运用语言控制自己的行为，影响他人的行为，与他人有效交流的能力逐渐增长。我们知道影响小学生心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。随着时代的发展，科技的进步，社会的变革，小学生在成长的过程中面临着多方面的心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，一些孩子出现