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外国语学院团委学生会的改革的方案探析 　　【摘要】在学分制改革背景下，外国语学院团委学生会在学生管理模式，学生工作模式以及学生党团组织建设工作方面有了新的变化。针对于以上三方面的新变化，笔者对团委学生会的改革方案提出了八点建议。 　　【关键词】团委学生会；学分制；改革方案 　　【中图分类号】G647.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）17-0108-01 　　学分制是高等教育适应现代化人才培养和人才市场需求改革的必然，作为一种柔性教学管理制度，此制度的实施打破了传统班级和年级的界限，使学生在学习上有了一定自由性。学分制改革的实施，势必会对外国语学院的学生工作产生一定的冲击。 　　外国语学院团委学生会根据今年实际情况，总结了工作中存在的以下几个新变化： 　　一、对学生管理模式的改变 　　长期以来，高校都以行政班为主要建制，以教室为主要阵地，以集中教育的形式对学生进行政治教育和行为指导。而学分制推行后，学生跨语种的自主选择性加大，原先的一个教学班一张课表变成一个学生一张课表。学生流动性增强，年级淡化。班级化整为零，一天下来同学之间也可能见不上面，由于没有统一上课时间，集体活动的组织实施增加了潜在的困难。 　　二、对学生工作模式的改变 　　现行学生工作有很强的院系、年级、班级特征，辅导员以班级为单位展开教育活动，具有很强的特定性和固定性。而学分制推行后，学生工作由封闭式向开放式转变，由密集型向松散型转变。 　　三、对学生党团组织建设的改变 　　现有的党团组织建设绝大部分是靠年级、专业、班级来实行。而学分制打破了专业、年级的界线，学分制条件下行政管理基层组织与高校现行学生党团基层组织建设相脱离，在一定程度上削弱了基层党团组织的作用。 　　针对于以上几点新变化，团委学生会研究提出以下几点改革方案： 　　1.构建学院共青团工作在学分制改革下科学合理的体制机制，提升基层团支部活力 　　由于学分制改革，行政班已化整为零，为保证学院共青团工作正常开展，进一步配合好学分制改革，团委学生会拟在2018年起，逐步取消行政班为一个团支部的建制，成立以一间为宿舍团小组――六至八间宿舍为团支部――整栋学生公寓为团总支的基层团组织结构。团小组组长兼任宿舍长，由团支部书记统一管理，团支部书记又受团总支书记管理的模式。其中，团总支书记原则要求为团委学生会主席团成员，团支部书记、团小组组长80%应为团委学生会干部。 　　2.发挥团委学生会的带头作用，积极引导学生实行“自我管理” 　　学分制的改革，是高等学校从应试教育向素质教育转型的重大举措，高校学生从以往应试学习的方式转向了自主学习的方式。这样一来，老??对学生的管理程度会减小，而学生自己对自己的管理程度会大大增加，所以团委学生会在管理机制方面，先在内部实施自我管理，干事自我管理，定期由部长召开会议，对一段时间内的工作作出自我评价；部长，副部长同样定期向主席团对一段时间内的工作作出自我评价。并由团委学生会发挥带头作用，将“自我管理”机制带到学生队伍中去。 　　3.加强学生管理队伍的建设 　　学生管理队伍应有能力预见到实行学分制可能出现的问题，并能提出解决的办法；应有全心全意为学生服务的思想，随时随地为学生提供方便；应有科学的头脑、创新的精神，为学分制的实施提出有效的、可行的实施方案；应能完成常规的、非常规的管理任务。我们可能对常规管理得心应手，但对实行学分制中遇到的一些新问题、新情况，却束手无策，所以我们将做好充分的思想准备。特别是加强管理中的服务意识，充分尊重和理解学生，为他们的成长成才提供最佳服务。 　　4.加强思想教育工作，提高学生思想意识 　　我院学生在学习、工作、生活中所表现出来的行为，都是其精神思想和道德水准的综合体现。我院团委学生会应积极联系各班班主任或团支书多开展思想教育活动，加强我院学生思想道德建设，消除我院学生对待学习，生活，工作的消极态度。 　　5.加强学生干部队伍的建设 　　由于学分制改革给班级的日常管理工作和班级的凝聚力建设带来了更多的困难，学生干部队伍的建设就显得至关重要，学生干部既是老师与同学联系的纽带，更是各项工作和活动的组织者与领导者。在开展班级活动中他们与老师相比，更贴近同学，更了解同学所想。学分制对学生干部提出了更高的要求，一些传统的工作方法已很难适应新的形势，我们将着力培养我院学生干部的开拓创新精神，通过各种形式新颖的活动，将全院同学凝聚起来。 　　6.引入教师助手制度 　　过去的管理方式下，学生没有选择余地，学什么、怎么学、谁来教等都是学校按部就班地安排好的，学生在学习上没有自主性、主动性。实行学分制后，虽说可以培养学生学习上的自主性、主动性，但由于学生对教学计划、培养目标、各专业知识结构缺乏