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对外商务汉语教学相关问题再的探讨 　　摘 要：在对外商务汉语教学一些基本问题上还存在分歧和争议。基于对外商务汉语的需求和专门用途的第二语言教学特点，就“商务汉语”的特点、教学对象汉语水平、商务汉语教学目标及内容等方面的问题进行探讨，以期为商务汉语教学提供借鉴。 　　关键词：商务汉语教学；教学对象的汉语水平；教学目标及内容；学习需求 　　中图分类号：H19 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）23-0301-02 　　汉语学习的需求在20世纪80年代中期开始升温， 与此同时，一些公司职员也由所在公司派遣、或者出于未来工作的需要自费而来中国学习汉语，由此开始了出于商务交往目的的汉语学习需求。随着需求的增加，商务汉语教学在国内的高校逐步开展起来。但是商务汉语的一些基本问题还存在争议，关于商务汉语特点、教学对象起点水平、商务汉语教学目标及内容等教学界都存在着不同的认识和看法。 　　一、关于“商务汉语”的特点 　　1.“商务汉语”与“普通汉语”的关系 　　在商务活动中使用的汉语也就是商务汉语， 而商务活动是以语言为媒介的交际行为， 因此商务汉语使用的主要目的是交际， 它是一种商务专业用语与交际汉语紧密结合的专用汉语。和别的专用汉语相比， 它与普通汉语的关系很密切， 界限也比较不明显， 存在相当大的交叉重叠部分。这些导致人们对它们之间不同点的忽略。 　　尤