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大学文科高等数学教学的探讨 　　【摘 要】大学文科高等数学是大学文科生必修的基础课程，本文从大学文科高等数学教学方面谈了大学文科生学习数学的意义，以及如何调动大学文科生学习高等数学的主动性和积极性。 　　【关键词】大学 文科高等数学 教学 　　【中图分类号】O13－4 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）15－0064－02 　　 　　大学文科高等数学是针对大学文科学生开设的一门基础课程，它是对大学文科学生进行素质教育的必修科目。在专业要求不高、学时不多的情况下，教师应如何教好这门课程，是个值得深思的问题。作为数学教师，怎样做才能提高大学文科生学习数学的兴趣呢？ 　　一 大学文科生学习数学的原因、目的及作用 　　1．大学文科生学习数学，是高等教育目的转变的需要 　　其实，作为未来从事意识形态、文化、文秘、管理以至领导等工作的大学文科生应该对数学的一些新特点有所了解，这样对加快我国现代化建设有着重大作用。柏拉图说过：“没有任何一门学问的学习能像学习算术那样强有力地涉及国内的经济、政治和艺术。数学的学习能够激励那些沉睡和不求上进的年轻人，促使他们发展智慧和增强记忆力，甚至取得超越自身天赋的进步。”所以，大学文科生学习数学势在必行。 　　2．大学文科生学习数学的目的是为了学习一些数学思想和数学方法 　　数学思想是指人们对数学理论和内容的本质认