小学英语水测试调研思考.ppt

（三）命制典型试题的方法 听力理解试题 语言知识考查试题 阅读理解试题 书面表达试题 听力部分 目的是考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。 听力内容 语音辨别 句子理解 对话理解 篇章理解 听力理解微技能 理解主旨和要义（大意理解，交际对话） 获取具体的、事实性的信息（细节辨认、词义猜测） 对所听内容作出判断（细节判断，细节转述） 理解说话者的意图、观点和态度（细节推理） 听力基本题型 听音，选图片。 听音，回答问题。 听音，排序。 听音，连线。 听音，填表格。 听音，判断正误。 听音，写单词。 听力部分 案例1: Listen and circle. ( )1. smart scarf ( )2. parrots carrots Tape script: 1. smart 2. carrots 1. I have a cat. It is very smart. 2. My rabbit is cute. It likes eating carrots. 点评： 没有语境。这种语音的匹配，不利于学生学习。 案例2: 听句子，选图片。 ( )1. A B C ( ) 2. A B C Tape script: 1.The cat is in front of the sofa. 2.It’s twenty to seven. 点评： 通过听句子，选图片，语境充足，而且是对于信息的辨认能力而不是对于语音的简单分辨。 案例3:听音选择 1. My favourite toy is a (bike/kite). 2. The T-shirt is fifty (dollars/dolls). 答案：1. kite 3. dollars 录音原文： 1. My favourite toy is a kite. 2. The T-shirt is fifty dollars. 点评： 检测学生基本的听音、辨 音能力。 第1题的选项设置合理，每一个选项放在句子中，意思都正确，学生需要通过听音辨析才能选出答案，符合命题原则。 第2题选项的设置就不然。如果把dolls放在句中，句意不对。学生不听就能选。 案例4:听短文，圈出你所听到的单词，并抄写在相应的横线上。 I have a new bedroom. It’s beside the _______(bathroom / kitchen). There is a bed in it. A _______(picture / mirror) is over the bed. Beside the window, there is a desk. A lovely _______(lamb / lamp) is on the desk and a chair is _______(beside / behind) the desk. Look! There are some _______(flowers / grasses) near the window. I clean my bedroom every day. 录音原文： I have a new bedroom. It’s beside the bathroom. There is a bed in it. A mirror is over the bed. Beside the window, there is a desk. A lovely lamp is on the desk and a chair is behind the desk. Look! There are some flowers near the window. I clean my bedroom every day. 点评： 检测学生在短文中认读或听写单词。 检测学生在短文中捕捉关键信息，学生需要通过听音辨析和理解句群意义才能选出答案，符合命题原则。 案例5:  I．听音标号 B （ ）