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- 2018-11-16 发布于天津
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实数大小进行比较的常用方法
实数的大小比较是中考及数学竞赛中的常见题型,不少同学感到困难。“实数”是初中数学的重要内容之一,也是学好其他知识的基础。为帮助同学们掌握好这部分知识,本文介绍几种比较实数大小的常用方法,供同学们参考。
方法一.运用方根定义法
比较和的大小
解:根据平方根的定义可知:m-5≥0,即m≥5,则4-m0,0,又因为≥0,由此可得:.
小结:该法适用于被开方数中含有字母的二次根式和三次根式的大小比较.
方法二:差值比较法
差值比较法的基本思路是设a,b为任意两个实数,先求出a与b的差,再根据当a-b﹥0时,得到a﹥b。当a-b﹤0时,得到a﹤b。当a-b=0,得到a=b。
例1:(1)比较与的大小。 (2)比较1-与1-的大小。
解 ∵-=<0 , ∴<。
解 ∵(1-)-(1-)=>0 , ∴1->1-。
方法三:商值比较法
商值比较法的基本思路是设a,b为任意两个正实数,先求出a与b得商。当<1时,a<b;当>1时,a>b;当=1时,a=b。来比较a与b的大小。
例2:比较与的大小。
解:∵÷=<1 ∴<
方法四:倒数法
倒数法的基本思路是设a,b为任意两个正实数,先分别求出a与b的倒数,再根据当>时,a<b。来比较a与b的大小。
例3:比较-与-的大小。
解∵=+ , =+
又∵+<+
∴->-
方法五:平方法
平方法的基本是思路是先将要比较的两个数分别平方,再根据a>0,b>0时,可由>得到a>b来比较大小,这种方法常用于比较无理数的大小。
例5:比较与的大小
解:, =8+2。
又∵8+2<8+2 ∴<。
方法六:估算法
估算法的基本是思路是设a,b为任意两个正实数,先估算出a,b两数或两数中某部分的取值范围,再进行比较。
例4:比较与的大小
解:∵3<<4 ∴-3<1 ∴<
方法七:移动因式法
移动因式法的基本是思路是,当a>0,b>0,若要比较形如a的大小,可先把根号外的因数a与c平方后移入根号内,再根据被开方数的大小进行比较。
例6:比较2与3的大小
解:∵2==,3==。
又∵28>27, ∴2>3。
方法八:取特值验证法
比较两个实数的大小,有时取特殊值会更简单。
例7:当时,,,的大小顺序是______________。
解:取=,则:=,=2。 ∵<<2,∴<<。
除以上七种方法外,还有利用数轴上的点,右边的数总比左边的数大;以及绝对值比较法等比较实数大小的方法。对于不同的问题要灵活用简便合理的方法来解题。能快速地取得令人满意的结果。
方法九.放缩法
比较和的大小
解:因为,,所以有3+2=5,又因7-2=5,于是就有.
小结:在通过放(缩)能够确定两个代数式的值一个比某个数小,而另一个恰好比另一个数大时,可选用该法.
跟踪练习:
1、比较和的大小.
2、比较和的大小.
3、比较4.17和的大小.
4、比较和的大小.
5、比较5-与3+大小.
6、比较和的大小.
7、比较与的大小.
答案:1、.2、.3、4.17.4、.
5、5-3+.6、.7、.
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