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基于舆情视角高等院校网络思政教育创新的研究 　　摘 要：当前大学生独特的互联网表达方式及高校网络舆情的高发、高危、高关注的特殊语境，要求网络思政教育创新向“微思政”化方向发展，并从促进大学生思想政治教育理念创新、路径创新、方法创新、制度创新等方面探讨进一步增强“微思政”灵活化、细微化育人实效新对策。 　　关键词：高等院校网络舆情；网络思政教育；创新 　　当前如何在高校网络舆情视域下培育和践行大学生社会主义核心价值观，对新时期大学生思想政治教育工作既是一种挑战，也为大学生思想政治教育工作的与时俱进提供了创新机遇。 　　一、从高校网络舆情看“微思政”的特征呈现 　　一是从高校网络舆情发布的主体看，大学生是高校网络舆情的特定主体。这要求思想政治教育要从面向大学生群体问题的教育向关心每一个学生个体身心发展的“微思政”?D变。 　　二是从高校网络舆情依托的载体看，大部分的高校网络舆情主要是通过微博、微信、百度贴吧、QQ群组等社交工具实现的。三是从高校网络舆情产生的影响上看，高校网络舆情紧扣高校实际情况，但由于网络传播的快捷性及短期内强大的集聚效应，使得高校网络舆情对现实社会的影响远远超出学校范围。 　　二、推进高校网络舆情视域下“微思政”教育创新的对策 　　1.理念创新：“以人为本”理念是推进“微思政”创新的基础 　　在高校网络舆情生态环境中，贯彻落实“微思政”的“以人为