第四章科思维方法.pptVIP

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  • 2018-10-19 发布于浙江
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第四章科思维方法

第四章 科学思维方法 第一节 科学研究中的逻辑思维方法 一、比较、分类和类比 (一)比较方法 1. 比较及其客观基础和特点 比较是区分两个或两类事物之间的共同点和差异点的一种逻辑方法。 在可比较的条件下,任何两个相同或相似的事物之间,总有其不同之处(同一病房的病人、孪生姊妹);任何两个不同的事物之间,总有其相同的地方(人与动物)。事物之间存在的这种相同点和差异点则是比较方法的客观基础。 所以,①怎样从表面现象上差异极大的事物之间看出它们在本质上的共同点(光、电、磁);②从表面现象上极为相似的事物之间看出它们在本质上的差异点(鲸鱼与鱼形态相似、海生;但鲸鱼非鱼类,是胎生的哺乳类动物。肿瘤诊断)则是比较方法特点。 2. 比较方法所适用的范围和种类 ①范围:比较可以在异类对象之间进行比较;也可以在同类对象之间进行比较;还可以在同一对象的不同方面、不同部分进行比较;又可以对一个事物发展的各个阶段之间进行比较。 ②比较的种类: a. 性质比较。即事物之间各种属性的比较。 b. 量的比较。即事物之间数量上的比较。 c. 状态比较。即事物之间各处于什么状态。 d. 结构比较。即事物之间在空间构成上的比较。 e. 功能比较。即事物之间在作用

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