如何在攀登英语教学中坚持“English Only”的原则.docVIP

如何在攀登英语教学中坚持“English Only”的原则 　　“English Only”原则是攀登英语实验课最重要的原则之一，坚持这一原则可以为学生创设一个良好的英语学习氛围，让学生沉浸在相对真实的语言环境中，帮助学生尽快建立起用英语思维的良好习惯。那么，如何坚持这一原则呢？ 　　 　　一、严格执行原则 　　 　　要让学生建立和提高“English Only”的意识，教师就要严格执行原则，对于违反原则的学生要及时给予提醒，并采取恰当的方式进行“警告”，使其明确原则的重要性。当然，学生年龄小，词汇量有限，教师对原则的执行也不是绝对的，不能因为硬性坚持这一原则而导致学生闭口不言，降低学生学习英语的兴趣。教师可以允许学生使用少量汉语，但一定要在不得不用时才用，并尽量简略。 　　 　　二、建立完整的评价体系 　　 　　完整的评价体系是坚持“English Only”原则的重要保障，不仅可以强化学生只用英语的意识，而且能培养学生使用英语进行思维的习惯。 　　1.黑板评价 　　一年级攀登英语课堂的黑板评价一般包括看、听、说、演四个部分。教师应在黑板评价中加入“English Only”的评价，具体操作方法为：课前对每个小组都预先给予“English Only”的奖励；在课堂上哪个小组成员使用了汉语，就将该组的“English Only”奖励扣除，而一直坚持用英语的小