语用学第八章预设和会话结构.ppt

第七章预设 教学内容： 1. 关于预设的研究 2.预设触发语 3.预设的共知性 第一节 关于预设的研究  一、“预设”研究 预设（Presupposition）原初是个哲学概念，后来成为语言哲学研究的话题之一。近代第一位探讨预设的哲学家是德国人弗雷格。，他在1892年用预设解释语义中的逻辑现象。 1905年，哲学家罗素提出“描写理论”跟弗雷格唱对台戏，罗素的理论支配预设研究长达45年未遇到重大挑战。 1950年，斯特劳森提出预设新理论，批驳罗素，使预设研究进一步发展，趋于完善。 二、何为预设 预设是一个命题预先假定的东西，是命题得以成立的先决条件。在交际中表现为交际双方共同接受的东西。例： S1:那座白色的建筑物是体育馆。 这个命题就预设了：那个建筑物是白色的。 又如： S1:法国国王是聪明的。（这个陈述可能1670年是真的，1770年是假的，而1970年不存在法国国王，则说不上真或假） S2：现在有一位法国国王。（S2和S1之间有一种特殊关系，即S2是判断S1或真或假的先决条件，这种关系就叫做预设。） 预设所表示的意义不是陈述的字面意义，如： 甲：“张三是音乐家” 预设义： 乙：“有个叫张三的人” 乙是甲的预设。 “小王打开了门”预设义：“有一扇门” 在这两句话中，字面意义都没有告诉“有一个叫张三的人”或“有一扇门”，但从话中，我们可以清楚地获得上述两个预设意义。 此外，对陈述的否定不会导致对预设的否定。如： “张三不是音乐家”仍有预设义“有个叫张三的人” “小王没有打开门”仍有预设义：“有一扇门” 因此，预设的特征是：不管对该命题予以肯定还是予以否定，都必须承认这一先决条件： 那座白色的建筑物不是图书馆。 这个命题也承认了预设义： 那座建筑物是白色的。 所以，我们对预设也可以这样定义：对一个命题句S1来说，如果S1和非S1都能推出命题S2，则S2就是命题S1的预设。 第二节预设和蕴涵的区别 蕴涵是指两个句子之间：第二个句子的真必定取决于第一个句子的真。s129 S1→S2(S1真，S2必真) S1 ←S2(S2假，S1必假) 例：S1：那个人是个单身汉。 S2：那个人是个男人。 预设和蕴涵有明显区别: S1预设S2，S2真方能决定S1的真假，但是如果S2假，那么S1将没有真值，即无所谓真假，或根本不构成一个陈述。如 S1: 法国国王是个秃顶。 S2：存在一位法国国王。 S1的预设是S2。 二者区别见下表： 蕴涵 预设 S1 S2 S1 S2 T →T T→T F ←F --(TVF) ←F F→TVF F→T 简便区别法——否定测试法 把句子S1否定之后未必真的推断是该句子的蕴涵；把句子S1否定之后，S2仍然真的推断是该句子的预设。（请看最后一排） 第三节预设触发语 预设跟某些特定的词相联系，我们把这些产生预设的词语叫做预设触发语。 预设与某些特定的句式、语词有联系，我们分别称之为预设触发句、预设触发语。 现代汉语中的预设表现形式： 1.句式预设 （1）祈使句：常预设与祈使要求相反的事实。 我们要团结。→出现了分裂 （2）选择疑问句：常预设共同的选择成分。 你要一个还是两个鸡蛋？ →你要了鸡蛋 （3）陈述句：预设是陈述的前提。 小明喜欢听那个老爷爷讲故事。 →那个老爷爷会讲故事 2.成分预设 （1）疑问词预设 你几点出发？→你决定出发 （2）副词预设 老王又去北京了→以前老王去过北京 （3）动词谓语预设 张三昨天死了→存在一个叫张三的人 （4）连词预设 他们最后一场打败了对手，但却没有得冠军→他们应该得冠军 第四节 预设的共知性 共知性是指：预设必须是交际双方所共有的背景知识或无可争议的信息。包括三种情况： 1.预设是人所共知的信息。例 太阳距离地球1.5亿公里。 至少可以推导出几点预设： （1）存在着一个叫做“太阳”的星体。 （2）存在着一个叫做“地球”的星体。 （3）两个星体之间有一定距离。 以上预设都是人所共知的信息。 2.预设是只为交际双方所共知的信息。例 两个荷兰队球迷议论世界杯决赛， 问：赢西班牙了吗？ 答：没赢。 此时若有第三人在场，而他不知预设（荷兰队）的话， 可能会问：谁没赢西班牙？ 3.可撤销性 指预设在一定条件下能够取消。例 小张没能看到那场压轴戏。 通常具备如下预设： 小张看了这次演出，（只是没看最后的一场） 但在一定的语境之下，原先的预设可以撤销。如： 小张没能看到那场压轴戏，因为他已经住院了。