大规模定制的趋势下服装高等教育人才培养的模式的研究.docVIP

大规模定制的趋势下服装高等教育人才培养的模式的研究 　　［摘要］我国服装高等教育起步较晚，其教学模式一直在不断地完善和补充。随着人们对服装个性化需求的增加以及消费行为的变化，服装大规模定制生产模式应运而生。在这样的模式下，服装教育环节应当与时俱进，不断调整人才培养方案。文章将服装设计专业开设的课程进行了分析，并尝试性地提出了大规模定制趋势下服装设计课程的开设方法和教学改革意见。 　　［关键词］大规模定制服装设计高等教育人才培养 　　［作者简介］王倩（1980-），女，山东威海人，天津理工大学聋人工学院，讲师，硕士，主要从事服装大规模定制生产销售模式研究和聋人服装高等教育研究。（天津300191） 　　［课题项目］本文系2011年天津理工大学校级教改项目“大审美经济形态下服装设计课程中教育基本要素融合探讨”（项目编号：YB11-46）和天津市高等教育学会“十二五”教育科学规划青年专项研究课题“大规模定制趋势下服装高等教育的改进研究”（项目编号：125q165）的研究成果。 　　［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）18-0109-02 　　随着人们对服装个性化的不断追求，传统的服装生产模式正在经历着一场变革，即由传统单一的大规模生产或个性化定制，向着兼顾高效率、低成本和个性化的大规模定制发展，由此也为服装高等教育提出了面向大规模定制培养专业人才的重大课题。 　　一、服装企业发展的新趋势——大规模定制 　　当服装大批量生产企业的生存环境逐渐丧失优势时，服装企业开始努力以多品种、小批量的生产方式响应个性化市场，然而这种方式依然是一种提前根据预测的结果进行设计和生产，不能完全表达顾客的个性化需求。服装大规模定制的设想则是把定制生产和大规模生产这两个矛盾统一在一起，结合了两者的优势，在满足消费者个性化需求的同时又保证了机械化大生产的质量、较低的生产成本和较短的交货周期。大规模定制生产模式作为本世纪最具发展潜力的生产模式正被国内外许多服装企业研究和实践着。 　　在大规模定制模式下，顾客通过服装公司搭建的商务平台进行信息交互。顾客首先在公司款式数据库中选择自己喜欢的款式，甚至面料，然后输入自己的主要测量部位的尺寸，完成订单的填写；公司样板数据库在模块化设计技术理念的支持下，能够快速将顾客信息转化成对应的服装样板；最后上述信息流转入生产流水线中，大规模定制的生产过程即可完成。实现服装大规模定制，不仅能为消费者提供具有大批量生产的质量、价格，还能满足其个性化需求的服装。因此，大规模定制必将是服装企业未来发展的必由之路。 　　二、建立面向大规模定制的服装高等教育的必要性 　　服装高等教育具有技术性和应用性非常强的特点，一方面为服装企业提供了大量高素质人才，另一方面引领着服装制造业的变革。因此，服装高等教育更需要紧密联系生产实际，紧紧把握服装业的发展趋势，建立面向服装大规模定制的人才培养模式。现阶段服装大规模定制已经成为一种潮流和趋势，建立面向大规模定制的服装高等教育已刻不容缓。 　　三、大规模定制趋势下的服装高等教育人才培养方案 　　随着服装大规模定制的不断发展，对服装专业人员的知识结构和业务能力提出了新的要求，因此服装高等教育的人才培养方案也应该做出必要的调整。 　　1.培养目标的重新调整。结合大规模定制的特点，服装高等教育应培养以具备服装设计与生产技术为主，掌握网络与电子商务信息管理，并兼具营销和生产管理能力的综合型人才（如图1所示）。 　　 　　2.课程设置的优化调整。第一，加强服装设计中计算机方法与工具的相关课程。服装大规模定制需要设计人员具备快速的款式设计开发能力，其中的关键技术是灵活使用服装设计的CAD系统，如图2所示。在服装定制过程中，服装CAD成为整个过程的关键技术。在服装大规模定制环境下，该课程除了上述内容的教授以外，还需要培养学生如何利用CAD软件对客户订单进行快速模块化设计，应在教学中加大CAD课程的学时比例，丰富该课程的教学内容，并提供锻炼学生实践操作能力的模拟环境。 　　 　　此外，对于服装高等专业人才，应该适当开设下述课程，即以对于解决服装辅助制造问题的服装CAM，解决从服装设计到工艺设计的信息快速转换及流动的PDM（产品数据管理系统），对工艺信息、工料定额信息以及各类工艺汇总统计数据实现生产计划调度的ERP（企业资源计划）。虽然这些内容对于服装专业的学生会显得深奥，但只有对背景知识有了更全面的认识，才便于服装专业人才与计算机程序设计人才的交流沟通，便于快速运作服装企业的大规模定制。 　　第二，加强市场营销与生产管理相关课程的学习，促进学科间交叉教育，培养综合型人才。大规模定制除了依赖于敏捷的设计生产技术，还依赖于有效的市场营销和生产管理