二年级上册道德与法治课件-第16课--家乡新变化-人教部编版(2016年).pptVIP

同学们说得很好。虽然家乡在发生着巨大的变化，但是刚刚我们看到的这些传统东西却保留了下来，并且深得人们的喜爱，这是为什么呢？ 家乡变的是落后、影响人们生活水平的地方，而这些传统的家乡特色能对人们产生好的影响，所以它们被保留下来。 五、反思感悟， 期盼美好 第四单元 我们生活的地方 第16课 家乡新变化 一、歌曲导入 孩子们，今天阳光明媚，鸟语花香，在这样的环境中给大家上课，老师忍不住想给你们放两首歌，让我们来听一听吧。 你们听到了什么？ 这首歌表现的是什么情感呢？你们听出来了吗？ 自愿起立回答问题 小结 第一首歌表达的是南泥湾这个地方的变化是令人欣喜的；第二首歌表达的是对自己家乡的热爱，认为自己的家乡是最好的。可见，家乡是生我、养我的地方，我们都很热爱它。 二、走进家乡， 体会变化 你知道这是什么地方吗？ 学校大门口 你能认出来这里吗？ 学生刚来学校不久，可能认不出来这是咱们学校以前的老照片。 学校门口的变化这么大，那在同学们的眼中，这几年你们家乡的变化又是怎样的呢？你们身边有哪些新鲜事呢？ 从大家的发言中，我们可以感受到自己的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，而这些变化是党和国家带给我们的。 同学们搜集了很多家乡变化的资料，现在就让我们利用这些资料做一份手抄报，表达一下我们对家乡的热爱之情吧。 三、巩固认识，赞美我们的家乡 从同学们的表现中，我也亲身体验到了家乡的变化，我为自己家乡有这么大的变化而感到骄傲。今天老师也去拍了些照片，让我们一起来欣赏一下我们家乡的美丽风景吧。 你们想不想用画笔描绘一下这么美的家乡风景呢？那就让我们拿起手中的画笔，把眼中看到的、心中想到的家乡美景描绘出来，跟大家一起分享吧！ 描绘家乡美景 全班共同欣赏 四、特色展示，继承家乡的传统 同学们，你们在搜集家乡变化资料的过程中，有没有注意到周围的哪些东西是没有变化的呢？ 同学们，你们看到过这些东西吗？ 我见到过糖画，还买过呢。 我听奶奶唱过戏，奶奶还教过我唱呢。 我转过小吃一条街，吃了很多家乡的风味小吃。 我外婆的手可巧了，他会剪各种各样的窗花。 那你们谁愿意展示一下自己熟悉的家乡特色呢？ 展示地方戏曲、剪纸等