基于创新创业下高校青年教师体育课创新性教学的方法探析.docVIP

基于创新创业下高校青年教师体育课创新性教学的方法探析 　　摘要：随着我国社会的快速发展，我国的教学体制也得到了逐渐改革和完善。在现阶段我国大力倡导素质教育的背景下，体育课程的改革和发展也逐步被提上了日程。为了能够培养出符合社会发展的、身体素质过硬的高素质人才，新课改下的体育课堂更应该转变教学理念，创新教学模式，改变传统的体育教学模式化。文章试图通过总结中职体育教学中存在的问题，并对这些问题进行综合分析，进而提出一些体育课堂创新性教学的方法，以供参考。 　　关键词：新课改；体育课；创新性教学 　　新课改背景下，高校体育课与中小学体育课有所不同，其体育教学目标不仅仅是简单地概括为锻炼身体，而是要让学生在当下的高校的体育课中，至少学会一项体育技能，养成经常参与体育锻炼的习惯，培养学生终身体育的意识。在当下的体育教学中，一些中职学校中仍然存在着诸多问题，因此高校体育课创新性教学方法亟待解决。 　　一、体育教学中存在的问题 　　传统的高校体育教学以强身健体为目的，教学活动以掌握基本体育技能为目标，主要围绕田径运动开展体育课程，教学方法较为单一，教学模式基本以先热身、后田径的枯燥模式，使学生在无聊的教学过程中逐渐失去参与的积极性。 　　（一）中职体育教学方案不合理。 　　大部分高校体育教师对新课改的要求理解不够深入，而是习惯于按照传统的体育教学方案进行体育教学。体育教师通常在课