【精编】人教版小学语文六年级上册詹天佑ppt.pptVIP

居庸关 两端凿进法 * 123 八达岭 中部凿井法 * 123 居庸关 八达岭 中部凿井法 两端同时向中间凿进法 * 123 你会画一画居庸关和八达岭隧道的开凿示意图吗？ * 123 * 123 * 123 * 123 * 123 * 123 * 123 * 123 * 123 20 詹天佑 · 5 詹天佑 * 123 詹天佑(1861—1919)，我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。 * 123 shī náo yōng jiān yì chǎn liè rě jī jiāng chà 施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 浆 岔 施工 阻挠 居庸关 艰巨 毅然 措施 挠痒 平庸 艰难 坚毅 铲平 恶劣 惹事 讥讽 泥浆 打岔 铲除 优劣 招惹 讥笑 糖浆 岔路 * 123 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 居庸关勘测 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 赞叹不已 竣工 * 123 速读课文，找出这篇课文的中心句。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 杰出 爱国 * 123 作者通过哪件事写詹天佑的杰出和爱国的？ 修筑京张铁路。 默读第2—6自然段，看看作者是从哪几个方面来写詹天佑修筑京张铁路的？ 背景、勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路 * 123 本文记叙了詹天佑在主持修筑（ ）的过程中，不怕帝国主义者（ ），克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位（ 　）的（ 　 ）工程师。 京张铁路 要挟嘲笑 杰出 爱国 课文主要内容 * 123 默读第2—3自然段，说说： 1.为什么要修筑京张铁路？ 2.帝国主义者为什么要阻挠？ 3.最后是怎么解决的？ * 123 1.从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。 京张铁路非常重要。 2.当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。 * 123 3.帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。 要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 * 123 4.帝国主义者认为中国没有修筑铁路的工程师，中国到底有没有？是谁？是不是只有一个？ 帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。 其中 * 123 当清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路时，咱们中国人是什么情形？想象一下人们会怎么说？ 消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。 * 123 帝国主义者听说后是什么反应？ 帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没出世”本意是人没有出生。这句话说明帝国主义者瞧不起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。在他们眼里，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程。 * 123 原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 帝国主义者为什么这么说？ * 123 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 面对困难和嘲笑，詹天佑是怎么做的？你从中体会到什么？ 这一段就是围绕这句话来写的，因此这句话就是本段的 中心句。 * 123