【精编】2018年全国高考语文2卷试卷真题解析.pptVIP

5．①对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之＂揭示出二姐等人傲慢无知的自大。 ②听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众的心态。 ③到了电形院后也不真的看电影不愿对新奇事物进一步了解探完，实质上是种固步自封的心态。 ④对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。 * 1111 5．【解析】本题考查小说人物形象，但题目设置上以“新奇事物”入手，考生在整体阅读文章后，需要明确找出具体体现出的小事件，准确找出小事件是得分关键。六分的分值至少答三点才能够得满分。通过事件内容判断二姐形象不懂装懂——无知自大；“开开眼”——从众心态；流于表面——固步自封。 * 1111 6．①加“知之为知之、不知为知之＂，或“一部伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果； ②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸同一行为模式重复多次产生喜剧效果； ③如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复数，分而复合，主张不ー，而又愿坐在一块儿＂，将书面语与口语混搭，庄谐并出； * 1111 6．④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆学如如雷，看座的满头是汗”使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味； ⑤如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默； ⑥如二姐喊叫卖糖的声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”这种夸张令人忍俊不禁。 * 1111 7.B B选项中2015年企业和高校遭遇侵权的比例相比较2011、2012年而言有所下降，并不是提高的。本题考查学生解读数据信息的能力。 * 1111 8.C A项“只有……才”说法太绝对； B项“才能”过于单一，说法绝对； D项导致“科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品”的还有“大学科研工作与企业技术创新在目标，途径，组织方式”等方面的差别。本题考查对材料概括和提取信息的能力。 * 1111 9．相关方：①高校；②企业；③政府。 作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研完和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方； ②企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金； ③政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力。 * 1111 10.B 根据文意翻译可知，此处是对王涣性格和爱好的描述。 大意为“王涣年少时喜好行侠仗义打抱不平，崇尚力气和武艺。”首先排除C、D两项。“后来改变了自己的志向，钻研儒学，学习《尚书》”。 A项不合语境，故选择B项。 11.D “师”单用并不能指代国都。 * 1111 12.D 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。D选项“仍然忙得无法分身”曲解文意。 13、（1）百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。 （2）一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条理（文德治理）方面比不上他。 * 1111 【诗歌鉴赏参考译文】 胸中自有军事谋略，想要试炼一番却没有门路，空怀豪情。 草书如同行军打仗，书写前喝酒，好似军中的旗鼓以壮声威，手中的笔好似战士的刀枪，其气势如同银河从天上倾泻而下。 以端溪出产的砚台磨墨，在烛光的照耀下，下笔纵横如飞。 瞬间就完成草书，又端杯饮酒，就像打了一场胜仗，消除国难，恢复了太平，感觉酣畅淋漓。 * 1111 14.D 本题主要考查学生对诗歌内容的理解能力。此处“飞纵横”指的是诗人下笔纵横如飞，并不指烛光。 * 1111 15.①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用； ②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。 解析：本题主要考查学生对诗歌内容、情感的分析能力及对诗歌表达技巧的赏析能力。 * 1111 16、（1）呼尔而与之 蹴尔而与之。 （2）五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 （3）月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 * 1111 17.C 根据推理不难看出,前后文的逻辑是要谈创新对于戏曲发展带来的影响。四个选项中 A.阐述戏曲发展的制约因素。 B.阐述戏曲发展和创新之间的因果关系,强加因果。 D.创新缺失对……起作用一般体现为好作用。褒贬误用 * 1111 18.C 寿终正寝:原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。 名噪一时:意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。 无疾而终:没有病就死了,比喻事物未受外力干扰就自行消灭。 名垂青史:形容功业巨大,永垂不朽。名声永留史册。 博采众长:意思为广泛采纳众人的长处及各面的优点,或从多方面吸取各家的长处