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外语教学的模式的改革措施探究 　　教学模式的改革是外语教学改革的重点之一。教学模式改革应使外语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、互动式学习方向发展；应体现外语教学的实用性、文化性和趣味性相融合的原则；在技术上应是可操练、可实现和易操作；应能充分调动和发挥教师和学生两个方面的积极性，主要向课堂教学与教学软件相结合的教学模式发展。外语教学要充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。改革现在的教学模式，将教师、课本、粉笔、黑板与学生，老师讲、学生听的模式改变为以计算机(网络)、教学软件、课堂综合运用的个性化、主动式学习模式上来。 　　 　　一、外语教学改革的必要性 　　 　　改革开放以来，特别是党的十五大以来，我国教育事业取得了举世瞩目的辉煌成就，外语教育实现了历史性的跨越，但存在的一个首要问题是外语师资的紧缺，这已经成了束缚外语教育规模进一步发展的原因之一。由于教师的紧缺，导致教师根本无法把学生的水平差异控制在他们能够控制的范围里，他们只能按照原先设计好的教案授课，这样，较差的学生由于跟不上进度而索性缺课，水平较高的学生嫌节奏太慢而在外语课上自行其事。同时，语言交际活动几乎等于零。班级越大，师生交互活动越少。教师无法有效地组织课堂活动，结果教师惟一能够做的就是不停地讲，这就更加重了“一言堂”和“满堂灌”的