人教版九年级课本中动手动脑学物理的题目答案xisukew9.docVIP

人教版九年?级课本中动?手动脑学物?理的题目和?答案 第十一章 多彩的物质?世界 第一节 宇宙和微观?世界 1．列举自然界?和日常生活?中的各种不?同状态的物?质，从多方面说?明固体、液体、气体的不同?特征。 答：此题让学生?列举自然界?和日常生活?中的各种不?同状态的物?质，引导学生从?形状、体积、流动性等方?面归纳总结?固体、液体、气体的不同?特征。 2．银河系有多?大？用什么长度?单位表示最?方便。 答：银河系巨大?，其尺度在1?021m左?右。长度单位用?光年，1光年=9.46×1015m?。一束光穿越?银河系要十 3．组成物质的?分子有大多?？用什么长度?单位最方便?？ 答：一般分子的?大小只有百?忆分之几米?，长度单位用?nm，一般分子直?径大约为0?.3至0.4nm。 4．固体、液体、气体都由分?子组成，为什么它们?的物理性质?不同。 答：从微观模型?考虑。固体、液体、气体的分子?结构可采用?如下列表比?较的方法。 状态 分子间距离? 分子间作用?力 分子运动情?况 特征 固体 很小 很大 在平衡位置?附近做无规?则振动 有一定体积? 有一定形状? 液体 比固体稍大? 比固体小 振动和移动? 有一定体积? 无一定形状? 气体 很大 很小 除碰撞外做?匀速直线运?动 无一定体积? 无一定形状? 5．古人认为，原子是不可?再分的。关于这个猜?想，你认为应做?哪些修正。 答：原子由原子?核和核外电?子组成，原子核是由?更小的粒子?——质子和中子?组成的，而质子和中?子也还有更?精细的结构?——夸克。 第二节 质量 1．在宇宙飞船?中，物体处于失?重状态。如果把物体?从地面带到?月球上、带到宇宙飞?船中，这个物体的?质量改变吗?？答：不变。 2．如何称出一?个大头针的?质量？说出你的测?量方法，并实际测一?测。 答：取10个大?头针，用天平测出?它们的总质?量m总，则每一个大?头针的质量?m=m总/10。 3．一块质量为?100g的?冰熔化成水?后，它的质量 答： A．仍是100?g； B．大于100?g； C．小于100?g 4．某同学用天?平、测一块金属?的质量时，使用了4个?砝码，其中有1个?100g，1个50g?，2个10g?，游码在标尺?上的位置如?图11.2-4所示。这块金属的?质量是多少?？答：170.32 g 5．有些商店使?用一种台秤?（图11.2-5），它的工作原?理与天平相?同，不过两臂长?度不等。这种台秤的?哪两部分相?当于天平的?两个盘？什么相当于?天平的砝码?、游码？怎样判定它?的横梁是否?水平？它的平衡螺?母在什么位?置？怎样调整才?能使横梁平?衡？ 答：秤盘、砝码盘；槽码和游码?；秤杆水平；左边；秤杆左偏向?右调整调零?螺丝，秤杆右偏向?左调整调零?螺丝。 第三节 密度 1．一个澡盆大?致是长方体?，长、宽、高分别约为?1.2m、0.5m、0.3m，最多能装多?少千克的水?？答：180kg? 2．现在通用的?1角硬币，看上去好像?是铝制的。请你想办法?测量一下它?的密度。它真是铝制?的吗？写出你选用?的实验器材?、实验方法，你所采用的?实验步骤。1角、5角和1元?硬币所用的?金属一样吗?？通过实验验?证你的判断?。 答：用刻度尺、三角板（2只）测出1角、5角和1元?硬币直径，算出各硬币?的面积S，用刻度尺测?出硬币的厚?度d，算出各硬币?的体积V，用天平分别?测出各硬币?的质量，再利用密度?公式，便可算出各?硬币的密度?，便可判断。 3．一个容积为?2.5L的塑料?瓶，用它装水，最多能装多?少千克？用它装汽油? 答：2.5 kg。1.775 kg。 4．猜一猜你们?教室里空气?的质量有多?少？几克？几千克？还是几千克?、几十千克？测出你们教?室的长、宽、高，算一算里面?空气的质量?。你猜的对吗?？ 答：估算教师体?积100 m2，通过查表得?到空气密度?，计算空气质?量为129? kg 5．人体的密度?跟水的密度?差不多，根据你的质?量估一下自?己身体的体?积。答：5×10-2m 6．一块长方形?的均匀铝箔?，用天平和尺?能不能求出?它的厚度？如果能，说出你的办?法。 答：利用“积累法”，用天平称出?n张铝箔的?质量m，根据m/ρ铝算出n?张铝箔的体?积V，用刻度尺铝?箔的长a和?宽b，总厚度D=V/ab，每一张铝箔?厚d=D/n。 测量物质的?密度 1．下表列出了?几种金属的?密度、熔点、导热性能及?导电性能等?物理特征。研究表中的?数据，你有什么新?发现？ 2．综合考虑下?表中各方面?的因素，通过小组讨?论，回答以下问?题。不仅要阐明?你的观点，还要说清楚?理由。 ●哪两种金属?的导电性能?好？在你认为导?电性能好的?金属中，哪种更适宜?做导线？答：银、铜。 铜