大学新生焦虑状况的研究综述.docVIP

大学新生焦虑状况的研究综述 　　摘 要:本文从焦虑的内涵、大学新生焦虑状况的调查研究状况、大学新生焦虑的相关研究以及影响因素研究等方面对现有的研究情况进行了总结与分析,并提出了大学新生焦虑下一步的研究方向,以促进焦虑研究的进一步开展。 　　关键词:焦虑 大学新生 　　 　　大学时期是人一生中发展的重要时期,是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期。大学一年级是大学学习的起步阶段,是整个大学乃至人的一生打基础的时期。但是学生进入大学,面临新的生活环境、新的教学方法、新的人际交往方式以及各具特色的人才培养模式,所有的这一切,都会对大学新生产生潜在的威胁,从而导致焦虑情绪的产生。焦虑不仅对大学新生的身心健康会产生危害,而且不利于高校管理工作的顺利进行。因此,对大学新生的焦虑进行研究,就成了教育者和学校管理者的迫切任务。本文旨在总结一些学者对大学新生焦虑的研究状况,目的是在回顾与总结过去几十年焦虑研究的基础上,为我国进一步深入系统地开展这一领域的研究提供借鉴。 　　 　　一、大学新生和焦虑的概念 　　 　　所谓大学新生,是指大学一年级的学生。大学一年级是大学学习的起步阶段,是整个大学乃至整个人生打基础的时期。大学新生对大学生活的适应是一个包含生理、心理和社会等几个不同方面的复杂现象。 　　焦虑的研究最早是从哲学思辨开始的,后来逐渐过渡到实证研究。焦虑一直是心理学界研究的