多国学习型城区的模式的研究.docVIP

多国学习型城区的模式的研究 　　[摘 要] 终身教育与学习是当下全球教育与社会领域讨论的热点话题。2012年10月29日在上海举办的城区终身教育与学习共同体建设国际研讨会，向我们展示了多元化的学习型城区模式：美国班克罗夫特（Bancroft）模式、日本市民主体创新模式、瑞典学习圈模式、台北教育局主导模式与上海三区联动模式等。通过介绍和总结上述学习型城区的模式，进而探索学习型城区建设的挑战和路径，并在最后提出适合上海建设学习型城区的建议：充分发挥政府和民众作为双翼的力量，通过自上而下的政府引导支持和自下而上的民众主体的路径，建设人人、时时与处处学习的学习型城区模式。 　　[关键词]学习型城区模式；终身教育与学习；学习共同体；学习圈 　　[中图分类号]G53/57 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2013）01-0083-06 　　当下，终身教育与学习的理念已成为关乎个人、国家以及全球利益的重要议题，并得到各个国家和地区的积极响应和实践，创造出多种形式的终身教育与学习路径。本文主要研究以城市为中心的学习型城区模式，即满足民众的学习需求，通过建立以城市为中心学习共同体，展开的终身教育与学习形式。模式（Pattern）是指从生产经验和生活经验中经过抽象和升华提炼出来的核心知识体系，其实就是解决某一类问题的方法论。[1]下文将主要介绍美国班克罗夫特（Bancrof