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六年级数学下册知识点梳理 第一单元 负数 知识点梳理1、负数的产生：为了表示这两种相反意义的量，原有的数的概念不够了，就产生了负数。2、负数的概念及读写法：为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：-16，-500。? ???0既不是正数也不是负数。3正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 4、用数轴表示正负数及大小比较。? ???在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。? ???负数比0小，正数比0大，负数比正数小。5、初步六年级数学下册知识解读 第一单元 负数 教学内容： 本单元教学内容主要包括负数的认识，负数大小的比较和运用负数解决简单问题等。 教材分析： 本单元教学内容只是对负数的初步认识，但对于小学生来说是对代数知识的一次飞跃。学生对负数意义的理解有一定的难度，因此，教材编排时从温度开始引入，然后利用负数的有关例子帮助学生认识负数。 知识与能力： 从现实生活中抽象出负数，认识负数，理解负数可以表示与正数相反意义的量的道理。 使学生能对现实生活中遇到的负数作出解释，会用负数表示简单的问题， 过程与方法： 借助生活常识，探索、分析，加强对负数的认识。 借助具体事例、数轴等帮助理解负数和正数具有相反意义的量的关系，以及负数的大小比较。 情感、态度和价值观：