匠心营造智创未来.PDF

学习是把钥匙 著名作家王蒙说过：一个人的实力绝大部分来自学习。 本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的 结果，学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。 学习是把钥匙。我们无论在学习、工作亦或是生活中，都强调和重视 “拓宽视野”。著名科学家牛顿说过：“如果说我比别人看得更远些，那是 因为我站在了巨人的肩上”，《庄子·秋水》里说过：“井蛙不可以语于 海，拘于虚也”。牛顿之所以能够看得远，是因为站得高，视野开阔；“井 底蛙”之所以认为天地只有井那般大，也归咎于“视野”的原因，它为井口 所局限，而看不见天之广、地之大。学习是一种发现，它为我们扩大了精神 的空间与容积，学无涯，思无涯，其乐亦无涯。 该读本以中高级、技师层次技能鉴定应知内容为基础，包含职业道德、 机械基础、专业基础、专业知识(含数控车，数控铣，模具，电工学)及安全 生产等相关知识，是一体化教学背景下理论知识的补充，旨在提高技能鉴定 通过率、拓展机电类学生先进制造专业知识。 该读本由机电系主编，主要编写人员有李方争、项万明、郭昌鹏、郭其 江、王建敢、王鑫杉等老师，由于时间和资源的限制，书中难免有不足之 处，恳请读者提出宝贵意见和建议。 读者签名： 。 匠心营造 智创未来 目 录 智能制造理论综合（一）…………………………………………………………………………1 智能制造理论综合（二）…………………………………………………………………………6 智能制造理论综合（三）…………………………………………………………………………11 智能制造理论综合（四）…………………………………………………………………………16 智能制造理论综合（五）…………………………………………………………………………21 智能制造理论综合（六）…………………………………………………………………………26 智能制造理论综合（七）…………………………………………………………………………31 智能制造理论综合（八）…………………………………………………………………………36 智能制造理论综合（九）…………………………………………………………………………41 智能制造理论综合（十）…………………………………………………………………………46 智能制造理论综合（十一）………………………………………………………………………51 智能制造理论综合（十二）………………………………………………………………………55 智能制造理论综合（十三）………………………………………………………………………64 智能制造理论综合（十四）………………………………………………………………………68 智能制造理论综合（十五）………………………………………………………………………72 智能制造理论综合（十六）………………………………………………………………………76 智能制造理论综合（十七）………………………………………………………………………90 智能制造理论综合（十八）………………………………………………………………………107 智能制造理论综合（十九）………………………………………………………………………125 智能制造理论综合（二十）………………………………………………………………………138 智能制造理论综合（二十一）……………………………………………………………………147 智能制造理论综合（二十二）……………………………………………………………………156 智能制造理论综合（二十三）……………………………………………………………………162 智能制造理论综合（二十四）……………………………………………………………………168 智能制造理论综合（二十五）……………………………………………………………………171 智能制造理论综合（二十六）……………………………………………………………………176 智能制造理论综合（二十七）……………………………………………………………………179 智能制造理论综合（二十八）……………………………………………………………………184 智能制造理论综合（二十九）……………………………………………………………………189 智能制造理论综合（三十）………