9上第2课灵动的生命可打印.docVIP

（苏少版）美术教师教学用书 九年级上册 第2课 第2课 灵动的生命 教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域中雕塑范畴，教学内容适合九年级渴望张扬个性的学生的身心发展。教材从风格各异的传统雕塑和材料创新的现代雕塑的不同视角阐述了雕塑的基本语言，以学生熟悉且能驾驭的泥为材质展示了雕塑艺术的本质，旨在引导学生运用比绘画更直接、可亲的方式雕塑，表达出自己的情感。 一、教学路径 看：雕塑是造型艺术的一种，其以体积与空间的造型方式表达情感，手捏、刀刻、粘贴都是雕塑的基本语言，圆雕、浮雕和透雕是雕塑的三种基本形式。 学：感悟、体验雕塑艺术的基本语言及独特审美，除了泥塑外，我们还可以利用一些现成的材料