如何在中职学校讲好VFP程序的设计课程.docVIP

如何在中职学校讲好VFP程序的设计课程 　　摘 要：本文重点介绍了VFP是一门结构化的程序设计语言，每个程序都由若干个基本结构组成，即：顺序结构、选择结构和循环结构。循环结构的使用能将复杂的求解过程转换为操作的多次重复，这样可以大大降低问题的复杂程度，减低程序设计的难度。教学时，要注重培养学生的学习兴趣，选择合适的教学方法，精心设计和组织课堂教学。 　　关键词：VFP 兴趣 课堂教学 教学模式 教学方法 　　中职学校的学生是一个特殊的群体，他们在初中时期，大部分成绩不是很好，知识基础比较差，而教程编排以及例题都和数学知识很密切，编程的命令又都是英文，有的学生对英文单词根本不认识。对于这些学生来说，学习一门比较枯燥乏味的程序语言相对较难。然而同时我们也要注意到他们智力素质并不差，思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强。因此在教学过程中，教师必须注重培养学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性；以实际案例为样板，认真组织课堂教学。教学方法上不能因循守旧，对于不同部分、不同内容的课程要采用适合的教学方法来进行教学；针对中职学生的年龄、知识层次等特点多进行鼓励教育。 　　一、激发兴趣，让学生爱上VFP 　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践