室内的空间的设计教学的研究.docVIP

室内的空间的设计教学的研究 　　【摘要】由于国内开展室内设计教育的时间比较晚，因而在具体教学过程中，往往会因教学方法和模式的不同而导致存在这样那样的问题，使得室内设计教学效果一直不尽如人意。本文将从室内空间设计的重要性着手，论述了当前室内空间设计的教学现状，并就室内空间设计从理论课程、空间体验课程以及考核等方面进行了有益的教学探索，以提高室内设计课程的教育质量。 　　【关键词】室内空间设计 重要性 教学探索 　　【中图分类号】TU238.2；J205 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0020-01 　　一、室内空间设计的重要性 　　室内设计是一门综合性边缘学科，既包含艺术知识，又包含着科学知识。开设的课程主要有《室内设计原理》、《居住空间室内设计》以及《公共空间室内设计》等。其中，《室内设计原理》这门课是学生进入专业课程学习之前必须掌握的基础理论知识，也是学生良好专业学习习惯培养的重要环节。作为《室内设计原理》的重要章节，室内空间设计不仅仅是重要理论基础，也是专业实践的重要基础。 　　一方面，人的生活活动以及社会特征能够通过室内空间反映出来，并对人和社会的活动产生一定的制约作用。我们知道人的大半生都是在室内空间里度过的，空间是人所创造出来的，同时人又会受到空间反作用地影响。人类的物质生活方式，必然通过室内空间反映出来，人们的精神需求以