高中历史人教必修三-第17课毛泽 东思想-课件-(共39张PPT).pptVIP

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高中历史人教必修三-第17课毛泽 东思想-课件-(共39张PPT)

毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是(  ) A.毛泽东故居 B.瑞金苏维埃旧址 C.遵义会议旧址 D.延安窑洞 下面是有关中国共产党某次代表大会的描述:主席台上方“在毛泽东的旗帜下胜利前进”的横幅与会场后面“同心同德”四个大字交相辉映,会场两侧张贴着“坚持真理”“修正错误”的标语,四周24面党旗标志着中国共产党走过的24个春秋。该会议应是(  ) A.中共二大 B.中共三大 C.中共七大 D.中共八大 毛泽东提出一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针政策的著作是(  ) A.《井冈山的斗争》 B.《新民主主义论》 C.《论人民民主专政》 D.《论十大关系》 “分清敌友是中国革命的首要问题。而谁是我们的敌人,谁又是我们的朋友呢?要根据对革命所持的态度而定,反对革命的人或者阶层是敌人,而支持革命的人或者阶层自然也就是朋友了。”该材料出自毛泽东哪一著作(  ) A.《中国社会各阶级的分析》 B.《井冈山的斗争》 C.《新民主主义论》 D.《论十大关系》 当堂检测 巩固·应用·反馈 1.如果让你进行自主探究性学习,你选择的主题是“毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展”,你应该借助的历史资料是(  ) A.《湖南农民运动考察报告》 B.《星星之火,可以燎原》 C.《新民主主义论》 D.《论人民民主专政》 2.反对本本主义就是反对教条主义,这是毛泽东在《反对本本主义》一文中的基本思想。毛泽东思想形成过程中,较早集中体现这一思想的杰作是在(  ) A.国民革命时期 B.创建井冈山根据地时期 C.长征途中 D.抗日战争时期 3.毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行系统论述的时间和著作是(  ) A.大革命时期的《中国社会各阶级的分析》等 B.井冈山时期的《星星之火,可以燎原》等 C.延安时期的《新民主主义论》等 D.共和国时期的《论十大关系》等 4.1938年10月,毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出:没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。他在这里强调的是(  ) A.少谈些抽象的主义,多研究具体的问题 B.马克思主义必须与中国具体的实践相结合 C.必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D.马克思主义的立场和方法比基本原理更重要 5.毛泽东发表的《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要文章,主要论证了(  ) A.中国社会各阶级的革命态度 B.农村包围城市,武装夺取政权的道路 C.新民主主义革命的道路和前途问题 D.社会主义革命和建设问题 · 第 17 课 毛泽东思想 【课程标准】 概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深远影响。 ★毛泽东思想 毛泽东思想是马克思列宁主义中国化的结果,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶. ——《关于建国以来党的若干历史问题决议》 毛泽东同志晚年由于对国内外形势的错误分析,提出了“无产阶级专政下继续革命”、“以阶级斗争为纲”、“十年赶超英美,跑步实现共产主义”等错误的不切实际的口号,并出现了“大跃进”、“十年内乱”的严重错误,导致社会主义经济的停滞与困顿! 这些思想属不属于毛泽东思想? 被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结才属于毛泽东思想。 一、毛泽东思想形成的背景 1.萌芽——1921-1927 2.初步形成——1927-1937 3.成熟——1937-1945 4.发展——1946-1949 5.继续发展——建国后 三、毛泽东思想的深远影响 二、毛泽东思想的形成与发展 一、毛泽东思想形成的背景 国际条件 思想基础 实践基础 阶级基础 工人阶级的队伍进一步壮大, 工人运动不断发展 马克思主义在中国的广泛传播,并同中国工人运动相结合 以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践 十月革命后,苏俄对中国革命的积极影响 延 安 北 京 井冈山 湖 南 西柏坡 延安 北京 湖南 井冈山 毛泽东思想的历程 红色之旅 西柏坡 时期 1921—1927 革命实际 文章 主要思想 中国是农业国家,全国人口80%是农民, 农民是中国国民经济的主要力量, 也是中国革命的主要力量。 《中国社会各阶级分析》 《湖南农民运动考察报告》 无产阶级对民主革命领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。农民问题是中国革命中心问题 1.毛泽东思想萌芽

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