《木屐》教案--参赛.docVIP

PAGE PAGE 8 2015年“云南省中等职业学校职业素养技能大赛” 教学设计（教案） 课 程 名 称 语文 课 题 名 称 《木屐》鲁田 课 程 类 别 基础课 授 课 人 张艺凡 授 课 日 期 2015年4月2日 【授课班级】会计59班 【授课年级】一年级 【班级专业】会计 【班级人数】64人（43名女生，21名男生） 【授课时间】2015年4月2日 第3节课（星期四） 【使用教材】外语教学与研究出版社 欧阳代娜主编中等职业教育国家规划新教材《语文》基础模块（下） 【授课课题】《木屐》鲁田 （第一单元第一课） 【授课类型】新授课 【教学进度】一课时（45分钟） 【教学准备】课前自制录像、问卷、投影仪、黑板粉笔 【教学方法】情景教学法、讨论法 【教学理念】 1、中职学校的语文课程以师生互为主体，演绎“善教”“乐学”。 重在培养学生阅读兴趣，而非单纯的知识传授。 2、转变传统教学观念，增强提高学生口语交际能力的意识。 3、注重学生情感需求，构建学生情感疏导平台。 【教学目标】 一、认知目标 1、品读文章，体会散文形散而神不散、意境深邃、语言优美凝练，富于文采的特点。 二、情感目标 1、感受深切父爱，体会作者的思想感情。由此推及到学生自己成长的每一步中父亲每一次的大爱无言。 三、运用目标 1、学会运用本文在人物特征刻画上的方法（语言描写、动作描写、心理描写）。 【教学重难点】 一、重点： 1、理解文章具体描写父亲动作细节，体味作者为之感动的原因。 二、难点 1、感受父子之间的浓浓亲情，联系自身，增进与父母的沟通交流。 【教学过程】 课前准备 一、搜索音频资源，以备课堂使用。 二、问卷：通过课前问卷可以了解学生情况，知道学生在亲情体验中存在的问题，以便更有针对性地教学。 请根据你实际情况如实回答。 ?1．你现在居住情况? 和爸爸妈妈生活? B、和爸爸生活?? C、和妈妈生活????? D、和爷爷奶奶、外公外婆生活??????E、和其他亲戚生活??? ??F、在学校内宿?????????? 2．你父母多久与你联系一次？（第1题选择A的直接做第3题）? 每天都联系????????B、每周联系???????C、每个月联系??????? D、有事情才联系??? E、很少? 3．你的父母或家长经常问你学校的事情吗？? A、经常?????????????B、偶尔?????????? ?C、从来不问? 4．你和父母亲通常交流些什么？? A、什么都说???? B、一般是日常生活起居方面??? C、在学校的表现、学习方面??? D、和同学交往方面? 5．你会把你的心事告诉父母吗？???? A、会?????????B、不会? 6．你会告诉父母多少心事？选A跳过第7题做第8题? A、全部??????B、四分之三??????????C、一半??????????D、四分之一? 7．你为什么不把心事告诉父母：? A、嫌烦，说了他们也不听???????????B、说不出口，自己的事情自己解决? C、说了以后他们会不停地唠叨?????? D、其他 8．每星期你与父母聊天时间：? A、10小时以上??????????? B、10小时-5小时????????? C、5小时-1小时??????? D、1小时以下? 9、?你认为父母足够关心你吗？?????? A、足够??????????????????B、不够? 10．?你认为自己随着年龄增大，与父母的关系如何？? A、越变越好???????? B、没有变化????????????? C、越变越差?????????? ?D、说不清? 11．你和父母发生过矛盾吗？选B跳过第12题? A、有?????????????? B、没有? 发生矛盾之后，你会主动认错吗？（不考虑矛盾的起因、经过和结果） ? A、会????????????? B、不会? 课前问卷反映出影响学生在亲情体验上存在以下问题： 1：单亲家庭的学生在与父母的相处中存在严重问题 2：既渴望得