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小学低年级汉字书写的研究 　　摘要：汉字书写是小学低年级语文教学的重要内容。但是，不少学生在汉字书写方面存在问题。对此，笔者进行了深入的研究。 　　关键词：小学语文 汉字书写 研究 　　DOI： 　　10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.072 　　汉字是中华民族五千年传承的见证，也是我们独有的字形。透过汉字，我们不仅能够看到历史的醇厚，还能体会到祖先的智慧。它承载着人类的文明，犹如一颗明珠般散发着璀璨的光芒，使世界人民都为中华民族的智慧而叹服。但是，在科学技术的推动下，信息技术逐渐普及，人们对汉字的书写越来越不重视，大部分人都没有了正确、规范书写汉字的意识。这种改变不仅使人们的书写能力逐渐变弱，也给汉字书写带来了很大的打击。 　　为了改变这一现状，防止此种情况继续蔓延下去，国家也采取了一系列的措施。在2011年，教育部下发文件指出：书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。如今，经过了几年时间的改革与教研，小学生的写字水平有了一定的提高，但是仍然没有达到我们预期的目标。在多年的小学教学工作中我发现，如果小学生不