如何有效的设计数学课堂作业练习.docVIP

如何有效的设计数学课堂作业练习 　　摘要　数学教师在设计课堂作业练习时，应深刻理解课标，研究教材，把握教材的知识结构，挖掘教材的智能因素，根据儿童的认知规律，精心设计，要有目的地、循序渐进地、趣味性和创造性地进行安排，促进学生思维、性格、意志等学习素质的提升。 　　关键词　作业练习　目的性　循序渐进性　趣味性　创造性 　　 　　作业练习是小学数学教学的重要内容之一。学习数学不进行一定量的作业练习，就难以牢固地掌握知识，形成熟练的技能、技巧。通过作业练习可以使学生掌握课标、教材所规定的基础知识，潜移默化地进行思想教育，促进学生思维、性格、意志等学习素质的提升。通过作业练习还可以获得反馈信息，检查学生独立学习数学的能力，评价教与学的水平。这就要求数学教师在设计课堂作业练习时。应深刻理解课标，研究教材，把握教材的知识结构，挖掘教材的智能因素，根据儿童的认知规律，精心设计，科学地、创造性地进行安排。下面我就来谈谈数学课堂作业练习设计的几点粗浅看法： 　　 　　一、要有明确的目的 　　 　　设计作业练习要紧扣教学目标，突出重点，练在点子上。要集中、有效的体现练习意图。 　　例如，教学“百分数的应用”后，设计如下练习：三年级有男生80人，女生100人。 　　1　女生人数是男生人数的百分之几? 　　2　男生人数是女生人数的百分之几? 　　3　男生人数比女生人数少百分之几