两真作文资料文档 (2).docVIP

. . 小学生“两真”作文的实践与研究 发布日期：2007-03-19 08:50:28 浏览数：?来源：本站 字号:〖 HYPERLINK javascript:fontZoom(16) 大? HYPERLINK javascript:fontZoom(14) 中? HYPERLINK javascript:fontZoom(12) 小〗 ? 小学生“两真”作文的实践与研究 (结题报告) 鸣凰中心小学“两真”作文课题组???执笔：尚素英 一、研究的背景与目标： （一）研究背景 1、新课程改革的需要。 《义务教育语文课程标准》明确指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达、应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”显然，作文教学既要训练学生语言能力和开发他们的智能因素，又要对学生进行良好的思想品德教育，陶冶他们高尚的审美情操。作文和育人是不可分割的整体，教师教学生作文的过程，同时也应是教学生怎样做人和做怎样的人的过程。 2、当前作文教学改革的需要。 最近，诸暨9岁男童郦思哲写的《妈妈回来了》的作文获首届冰心作文奖一等奖，引起教育界、家长和学生们的纷纷热议。短文是郦思哲七岁时写的，仅107个字。原文如下： 前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为