【精编】毛概第一章马克思主义中国化两大理论成果.pptVIP

毛泽东思想为中国特色社会主义建设指导思想理论基础的地位不动摇。标志着马克思主义中国化第一大理论成果毛泽东思想的全面形成。同时，开启了马克思主义中国化第二大理论成果——中国特色社会主义理论体系的萌芽，即：改革32年间先后形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为一体的思想体系。 123 * 马克思主义 中国化创立者继承者优秀代表 毛泽东 （1893-1976） 邓小平 （1904-1997） 江泽民 （1926-） 胡锦涛 （1942-） * 123 2、马克思主义为什么要中国化？ （1）实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。 列宁曾指出：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是把问题提到一定的历史范围之内；此外，如果谈到某一国家，那就要估计到同一历史时代这个国家不同于其他国家的具体特点”。 《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版，第375页。 * 123 （2）实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求 恩格斯指出：“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条”。 《马克思恩格斯选集》第4卷，第681页。 列宁也说：“我们决不把马克思的理论看作是某种一成不变和神圣不可侵犯的东西；恰恰相反，我们深信：它只是给了一种科学奠定了基础，社会党人如果不愿落后于实际生活，就应当在各个方面把这门科学推向前进”。 《列宁选集》第4卷，第274页。 * 123 3、马克思主义中国化的提出本身是一个历史 过程 马克思主义中国化的提出本身是一个历史过程，一个由浅到深、由感性到理性的认识过程，一个由少数人认识到形成全党共识的发展过程。 1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的题为《论新阶段》的讲话中第一次明确提出了“马克思主义的中国化”的命题。 * 123 3、马克思主义中国化的提出本身是一个历史过程 “马克思主义中国化”这个命题是由毛泽东在1938年才提出，但是这并不是说，关于马克思主义中国化的思想是突然冒出来的。事实上，中国共产党的早期领导人李大钊等在最早传播马克思主义的工作中，就已经提出过要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践，要以马克思列宁主义为指导去解决中国的实际问题的思想。 * 123 3、马克思主义中国化的提出本身是一个历史过程 中国共产党的早期领导人李大钊等在最早传播马克思主义的工作中，就已经提出过要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践，以马克思列宁主义为指导去解决中国的实际问题的思想。 早在1919年，李大钊在最初传播马克思主义的时候就提出： 一个社会主义者，“必须要研究怎么可以把他的理想精良应用于环绕着他的实境。” 《李大钊文集》第3卷，人民出版社1999年版，第3页。 * 123 1920年，李大钊又说过： 社会主义的理想“因各地、各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发生共性与特性结合的一种新制度（共性是普遍者，特性是随时随地不同者），故中国将来发生时，必与英、德、俄……有异。” 《李大钊文集》第4卷，人民出版社1999年版，第5页。 * 123 陈独秀在1922年把马克思的学说和行为的精神归纳为两条： 第一，“实际研究的精神”；第二，“实际活动的精神”。 他说：“我很希望青年诸君能以马克思实际研究的精神研究社会上各种情形，最重要的是现社会的政治及经济状况，不要单单研究马克思的学理。” 《陈独秀文章选编》中，三联书店1984年版，第177页。 * 123 1923年5月，李达在《马克思学说与中国》 一文中提出了 “中国可以应用马克思学说改造社会”的论断，同时指出：“中国无产阶级对于目前的政治运动，究应怎样决定，这一点马克思在《共产党宣言》上并未为中国共产党筹画”，但我们根据马克思关于社会革命的一般原理，“按照目前中国国情”，既“当时产业的情况和文化的程度”，完全可以定出一个政策来。 《李达文集》第1卷，人民出版社1981年版，第202页。 * 123 1926年，蔡和森指出： “马克思主义列宁主义是世界各国共产党是一致的但当应用到各国去，应用到实际上去才行的。要在自己的争斗中把列宁主义形成自己的理论的武器，即以马克思主义列宁主义的机关凝神来定出适合客观情形的策略和组织才行。” 《中共党史报告选编》