基于游戏化教学在中职体育教学的模式的改革的探讨.docVIP

基于游戏化教学在中职体育教学的模式的改革的探讨 　　【摘 要】结合中职学校体育教学特点及现状，提出体育教师要结合中职学校自身特点和中职学生的学情，精心选择与创编适合学生身心特征、能激发学生学习兴趣并符合教学内容的游戏和活动，希望通过新体育教学模式探索，丰富体育课堂教学，为推动中职体育课程的改革提供参考。 　　【关键词】体育教学模式、改革、游戏化 　　体育课程作为中职学校课程体系的重要组成部分，对促进中职学生身心健康、体质与技能教育相结合有重要意义。本文认为只有以中职学校特点及中职学生的学情为改革的立足点，在体育教学过程中，强调教学内容在体育游戏中的完成，这不仅使得中职学校体育教学改革有新的突破，而且还能给体育教师提供了更广阔的发展空间。 　　一、中职学校体育教学特点及现状 　　1、中职学校体育教学目标不合理 　　中等职业教育是目前我国职业教育的重要组成部分，主要由中等职业学校实施，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制为主，这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能训练。根据中等职业教育学校的这些特点，中职学校体育教学目标要与社会需求相适应。目前中职学校体育教学特点忽视终身教育的培养或轻视体育技能的学习都不符合中职学生的身心需求。因此，作为培养职业技术人才的中职学校一定要根据中职学生的