教科版基本概念九年级.DOCVIP

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教科版基本概念九年级

PAGE \* MERGEFORMAT6 第一章 分子动理论与内能 1、分子运动论的内容是:(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2、扩散:两种不同的物质相互接触,自发地彼此进入对方的现象,扩散现象表明了分子在永不停息地做无规则运动。 3、固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4、内能:物体内部所有分子做无规则运动的分子动能 和分子势能的总和叫内能。 5、物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。 6、改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。 7、物体对外做功,物体的内能减小;温度降低,外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高。 8、物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。 9、热量(Q):在热传递过程中内能改变的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的) 10、热值(q ):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:J/kg。读做:焦耳每千克。 11、燃料完全燃烧放出热量计算:Q放 =qm;(Q放 是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:J/kg;m 是质量,单位是:kg。 12、比热容(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。比热容是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热容就相同。 13、在国际单位制中,比热容的单位是J/(Kg.K),读做“焦每千克开”,比热容的单位也常写做:J/(kg?℃),读作:焦耳每千克摄氏度。 14、水的比热容是:C水=4.2×103J/(kg?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。 15、热量的计算: ① Q吸=cm(t-t0)=cm△t升 (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克?℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度。 ② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降 16、利用内能可以加热,也可以做功。 第二章 改变世界的热机 1、热机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次(只有做功冲程对外做了功),活塞往复2次,曲轴转2周。汽油机在吸气冲程时吸入汽油和空气的混合物,点燃方式点燃式;柴油机在吸气冲程时吸入空气,点燃方式压燃式。汽油机和柴油机在做功冲程中都是将高温高压燃气的内能转化为活塞的机械能。 2、喷气式发动机的工作原理是:燃料在燃烧室内燃烧产生高温、高压的气体,这种气体以极高的速度喷出,同时产生很大的反作用力推动机身前进。喷气式发动机分为空气喷气发动机(因需要空气助燃,受高度限制)和火箭喷气发动机(因自身携带燃料和氧化剂,不受高度限制) 3、炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比,叫做炉子的的效率。提高燃料和炉子效率的主要措施想办法使燃料燃烧与更充分,加大受热面积,减少烟气带走的热量。 第三章 磁与电 1、磁性:物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。 2、磁体:具有磁性的物体叫磁体。它有指向性:指南北。 3、磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。 ①.任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N);另一个是南极(S) ②.磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 4、磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。 5、磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。 6、磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用。 7、磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 8、磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极。(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交) 9、磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。 10、地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合,这是我国宋代的学者沈括最早记述这一现象。 11、自然界中只有两种电荷:正电荷和负电荷; 12、电荷之间通过电场发生相互作用。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 13、电荷的定向移动就形成电流。规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。要在电路中形成持继电流的条件是:①有电源;②是通路。 14、奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场。 12、右手螺旋定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N)。

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