增强高校思想政治理论课育人实效性的研究.docVIP

增强高校思想政治理论课育人实效性的研究 　　[摘要]针对当前思想政治理论课教学活动中教学内容抽象化、教学方法简单化、教学评价机械化、教师素质单一化等问题，高校必须从深化教材内容改革、创新教育教学方法、改革教学质量评价体系、提高教师队伍素质四个方面着力增强高校思想政治理论课的育人实效性。 　　[关键词]思想政治理论课 教学质量 育人 实效性 　　[作者简介]蔡亮（1977- ），男，广西柳州人，广西科技大学校长办公室主任，研究员，硕士，研究方向为高校思想政治理论课师资队伍建设；欧阳凤莲（1979- ），女，广西兴安人，广西科技大学社会科学学院，副研究员，博士，研究方向为中国近现代社会史。（广西 柳州 545006） 　　[基金项目]本文系2013年度广西高等教育教学改革工程项目“少数民族地区高校《中国近现代史纲要》教学实效性探讨――以广西普通理工科院校为例”（项目编号：2013JGA197）和2013年度广西高等学校科学研究一般资助项目“人力资源开发视角下广西高校思想政治理论课教师队伍素质建设研究”（项目编号：SK13YB071）的阶段性研究成果。 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）05-0124-03 　　一、当前影响高校思想政治理论课育人实效性的主要问题 　　（一）教学内容抽象化 　　作为一门政治性、科学性和