基于干部教育规律的研究的探讨.docVIP

基于干部教育规律的研究的探讨 　　摘 要： 党校是培训轮训党员领导干部的主渠道，干部教育的产生、存在与发展，是按其特有规律运动的。深入研究和准确把握干部成长规律与党校教育规律，正确认识和掌握干部教育运动形式及其发展规律，对提高干部教育培训质量，做好干部教育培训工作，提升干部队伍素质具有重要现实意义。 　　关键词： 党校教育 培训 规律 　　前言 　　干部教育培训不同于一般的国民教育和理论学习，必须适应时代发展新要求、社会发展新变化和干部工作新需要，与时俱进，革故鼎新。必须区分对象，针对干部全面成长的个性化、差异化需求分层分类地组织培训。党校是干部教育培训的主阵地。各级干部有其自身的成长特点，党校的教育要取得成效一定要遵循干部教育规律。 　　党性教育是干部的终生必修课，是党校培训的基础课、特色课，必须把党性教育贯穿教学培训全过程。必须提高教育培训科学化水平，创新培训方式方法，针对不同对象、不同专题和不同内容采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性、实践性和实效性。这是站在党和国家大局，特别是有针对性地对干部培训工作提出的新要求。党校的基本任务之一就是培训轮训各级党员领导干部及后备干部，培养理论干部。“培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于治国理政的干部队伍”，实践证明，只有深刻把握干部成长规律和党校教育规律，结