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四年级语文教育教学工作总结 火热的七月将要来临，期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特译本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：  一、班级、学生说明。  本学期担任的是四年级班班的语文教学工作。两个班各个方面的情况即有相同点也有不同之处。  一班总人数为52人。教师与学生之间都比较熟悉，管理较容易。学生的语文基础较好，中等生居多。  二班总人数为50人。从语文的学习基础上分析，优等生多，差生也多。存在的主要问题是：没有充足的时间进行单独辅导，学生不太熟悉，不便于管理。  两班在语文学习方面都存在以下几点不足：  1、汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。  2、阅读能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读”现象严重。  3、书写马虎，作业格式不规范。  二、具体工作  、制定教学计划。  开学前根据教学大纲的要求，以及本岫教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分