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事业单位岗位设置工作总结 篇一：学校事业单位岗位设置工作总结 　　濉溪初级中学 　　岗位设置管理工作总结 　　为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据上级文件精神，结合我校实际情况，统筹安排，科学制定学校岗位设置实施方案，历时半年，顺利完成了此项工作，现将有关情况汇报如下： 　　一、领导高度重视　　学校领导高度重视岗位设置工作，专门成立了岗位设置工作领导小组。　　组 长：张雪峰　　副组长：陈存云、赵传生　　成 员：张立斌、孔令学、祝标、邵理中、张艳　　领导小组下设办公室，张艳同志兼任办公室主任。　　二、加强宣传教育　　岗位设置工作关乎教职工的切身利益，实施过程中存在各种矛盾和问题需要及时化解。学校于9月20日召开教职工大会，认真学习《安徽省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》、《淮北市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》及有关会议精神，确保精神吃透、标准吃透，统一思想，明确目标，确保岗位设置工作的顺利实施。　　三、科学制订方案　　根据省市有关文件精神，结合学校实际情况，科学制定《濉溪初级中学岗位设置实施方案（讨论稿）》，并按要求公布，广泛听取职工对实施方案的意见，对实施方案进行修改、补充和完善后，报市人力资源和社会保障局批准实施。　　四、组织实施　　进一步学习《岗位设置实施方案》，使广大教职工充分理解岗位设置管理工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《岗位设置实施方案》组织实施。具体过程如下：　　1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。　　2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。　　3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。　　4、确定拟聘人选。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行审查考核，并提出各岗位的推荐人选。　　5、研究决定。学校领导班子研究决定拟聘用名单。　　6、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。　　7、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。　　8、报主管部门审核、认定。　　五、严格政策，强化监督　　岗位设置工作政策性强，实施过程复杂，牵涉面广。在整个实施过程中，学校严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置，严格有关公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体教职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。　　总之，我校岗位设置工作在市人力资源和社会保障局的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，现已经顺利完成。在今后的工作中，我们将放眼学校的长远发展，实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。篇二：奇台县事业单位岗位设置工作总结　　奇台县事业单位岗位设置工作总结 　　随着社会主义市场经济体制的逐步完善和各项人事制度改革的不断深化，事业单位岗位设置管理工作的重要性和必要性日益显现，它不仅涉及到事业单位人员结构调整和人力资源配置，而且直接关系到事业单位的长远发展和事业单位职工的切身利益。科学设置岗位，实施分类管理，已成为人事制度改革的重要内容。我县根据区、州的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于今年6月底前完成了基本制度入轨工作。现将工作总结如下： 　　一、全县事业单位人员及岗位设置管理基本情况　　目前，全县有事业单位246个，核定编制5358个，实有人数4927人，设置管理岗位128个，其中：七级职员岗位35个，八级职员岗位32个，九级职员岗位23个，十级职员岗位38个；设置专业技术岗位4538个，其中：高级岗位656个，中级岗位2535个，初级岗位1347个；设置工勤岗位692个；其中：工勤二级岗位35个，工勤三级岗位138个，工勤四级岗位289个，工勤五级岗位120个，普工岗位110个。　　二、主要做法及工作成效　　1、领导重视，精心组织。岗位设置管理是事业单位人事制度的一项重大改革，事关事业单位收入分配制度改革能否顺利实施，以及全县4千多名事业单位工作人员的切身利益。县委、政府领导非常重视此项工作的开展，多次听取工作汇报，专门召开专题会议进行研究讨论，成立了专门的机构，并就做好相关工作提出了具体要求。3月7日召开全县事业单位岗位设置实施工作动员大会，统一思想，明确目标。我局