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对会计本科教育相关问题的探讨 　　摘 要 随着中国经济日益全球化，培养主要从事实务工作的复合型会计专才，已成为会计本科教育的当务之急。本文着重分析我国会计本科教育目标、教师队伍、教学方法、实践教学、教材建设等方面存在问题及提出相应改进建议。 　　关键词 会计教育理念；教师队伍；教学方法；教材建设 　　 　　改革开放三十年来，由于经济发展的需要，几乎所有学校办会计专业，使人们感到有些“ 眼花缭乱”。在会计教育理念、师资队伍建设、人才培养模式、教学管理等方面存在种种弊端。鉴于现实会计环境的变化，改革教学方法，调整教学内容，拓宽学生的知识面，提高学生综合素质及解决实际问题的能力，培养复合型会计专才，已成为高等院校会计本科教育的当务之急。本文认为，会计本科教育教学改革应着重从以下几个方面入手。 　　 　　一、会计教育理念的重塑 　　 　　1.树立“以学生为中心”的新理念 　　我国现行的会计教育理念存在问题是：重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。这种理念严重影响学生的思维活动，压抑了学生的创新精神。而在美英等发达国家教育中，都是以先进的教育思想和观念去引导教师进行改革。在教育理念上，从过去的以教师为中心，正在变革以学生为中心。尽管我国的会计教育也在提出这些新思想、新理念，但几乎没有切实将这一观念贯彻到实践中去。 　　2．树立平等教育和个性教育理念