大学专业基础课“工程流体力学”教学的改革探究.docVIP

大学专业基础课“工程流体力学”教学的改革探究 　　摘 要：大学专业基础课连接着基础课与专业课，在课程设置上起到了桥梁的作用，能否将学生从基础课引导到专业课上来，能否激发学生对专业的认识兴趣至关重要。本文针对东北石油大学工程流体力学这门课程基本概念多、公式复杂难懂的特点，结合自身教学过程学生对知识的掌握程度，从添加多媒体教学、应用计算流体软件、双语教学和注重实验环节四个方面进行分析，并且在实际教学中实践，收到了良好的教学效果。 　　关键词：工程流体力学；教学改革；大学；专业基础课 　　中图分类号：642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2013）03-0030-02 　　“工程流体力学”课程是以高等数学、大学物理、工程力学、工程热力学为基础，集概念、公式、实际应用于一体的一门专业基础课。该课程基本概念抽象，公式结构复杂，实际应用众多，尤其在石油行业尤为突出。石油工业中的许多问题都要采用流体力学理论解决，诸如钻井液循环压力和流速的设计，套管强度的校核，采油过程中油井采出的流体在泵或井筒内的流动规律分析，地面管线的布设，管径设计，管线强度的校核，压差与流量之间关系的确定，输液泵的选择和安装位置的确定，储油罐强度的校核，油品装卸时间的计算，油品和天然气的计量，气蚀和水击等现象的预防等。解决这些问题，要求从事石油工程技术的科学工作者必须具备“工程流体力学”知识，以