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外聘教师管理问题的研究 　　摘要:通过分析外聘教师的职称结构、优点及必要性,借鉴国外兼职教师用人制度,针对目前外聘教师管理现状及存在的问题,提出了加强外聘教师管理的几点建议。 　　关键词:外聘教师;管理;问题 　　 　　教师聘用制度是指根据本校自身发展需要,打破人事上传统的组织界限,面向社会,从其他高校、企事业单位、科研机构等外单位,按一定规范的程序和方式,引入在某专业领域或某方面具有特殊才能的优秀人才,并以灵活多样的工作方式担任本校非专职教师,以补充与充实本校师资力量的一种灵活、机动的兼职制度。 　　外聘教师的构成、优点及必要性 　　(一)外聘教师的职称结构 　　以本学期某学院为例,外聘教师中高级、副高级职称占总外聘教师人数的27.2%,中级职称占68.1%,初级职称占4.7%,其中在读博士生占总人数的36.3%,中高级职称教师达到外聘教师总比例的90%以上。这说明学校在聘用外聘教师方面主要以高学历、高职称为主导,以保证课堂教学水平、专业学术性、知识前瞻性为宗旨。 　　(二)外聘教师的优点 　　第一,其隶属单位与聘用单位相分离,利用闲暇时间进行兼职,不需要变更其与隶属单位的人事关系。 　　第二,外聘教师大多为短期聘用,聘用与解聘程序比较简单。 　　第三,外聘教师大多从外校资深教师和在企事业单位具有较高学术造诣的人员中挑选聘用,被聘人员层次较高。 　　第四