完善艺术类经济困难学生成长的体系的研究――以S大学为例.docVIP

完善艺术类经济困难学生成长的体系的研究――以S大学为例 　　【摘要】本文通过对S高校艺术类经济困难学生的成长现状的分析,结合对建立艺术类经济困难学生成长体系的重要性的阐述,提出了构建艺术类经济困难学生成长体系的一点自己的看法。 　　【关键词】艺术类;经济困难学生;勤工助学 　　 　　随着高等教育大众化的发展,高等教育规模的不断扩大,经济困难学生群体也在不断的扩大。做好经济困难学生的资助和教育工作,不仅关系到经济困难学生能否顺利完成学业,更重要的是关系到高校学生的日常管理工作。特别是艺术类的学生,由于专业的特殊性,就学费这一问题而言就比其它专业面临的困难大。从目前的状况而言,普通专业的经济困难学生的学风状况明显好于其他学生,他们在入党、评奖评优等方面都取得了优异的成绩。经济困难学生已经成为一个充满活力、积极进取的优秀学生群体,在班风和学风建设中都起到了良好的推动作用。但是艺术类的经济困难学生和其它专业的学生就有很大的不同,他们面临的困难和压力在新的形势下是十分迫切的。 　　 　　一、建立艺术类经济困难学生成长体系的重要性 　　 　　经济困难学生作为高校学生中的“弱势群体”不断的受到各方的关注,特别是艺术类的贫困生。这部分“弱势群体”在成长的过程中面临着各种各样的困难。如果仍然遵循传统的经济助学理念,不随着经济发展的大背景去调整其救助方式的话,那么不但高校的助学工作得