少先队辅导员训.Ppt.ppt

同时，大队部还组织少先队干部对学生的日常行为进行抽查，抽查分为纪律，卫生，文明礼仪三个方面，卫生包括：教室卫生和环境卫生。纪律包括：课间、路队、两操。文明礼仪包括：红领巾、校服、礼貌。抽查结果以量化分数形式展现出来。总分100分，其中卫生和纪律分别占40%，文明礼仪占20%。每周评比一次，总分前三名的发放流动红旗进行奖励。 每周评比一次，总分前三名的发放流动红旗进行奖励。 利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以定岗检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 　　 4、注重德育阵地建设 国旗下讲话 向阳花广播站 　加强校园文化建设 主题班会 主题班会 班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。 国旗下讲话 学校每周一举行升旗仪式，国旗下讲话作为升旗仪式的一部分，由各中队辅导员和配班教师负责进行。演讲内容由有各中队选定，但要具有教育意义。以此为途径对学生进行爱国主义，理想，安全，法制等教育。 2014.03 少先队工作经验交流会 2014.03 一、正确认识大队辅导员的角色定位 （一）在理念上，要树立“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的意识，深入到少年儿童之中，真正了解少年儿童的要求，充分尊重少年儿童的意愿，切实维护少年儿童的利益。 （二）在情感上，要把广大少年儿童当作自己的孩子来看待，想他们之所想，急他们所急，始终牵挂着他们，始终关爱着他们。 （三）在工作上，要使全体少年儿童都感受到我们的温暖，要向少年儿童提供全方位的服务，通过每一项具体的服务，满足少年儿童学习、娱乐、交友等各种需求，促进全体少年儿童的全面发展。 二 .少 先 队 常 识 （一）、知道队的名称，理解先锋的意义 我们的队名叫中国少年先锋队。 先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。 （二）、知道队徽的图案和含义。 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 队徽 1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。 （三）、知道队旗的图案和含义。 　中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 　 少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。 大队旗 大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。 中队旗 中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。 （四）、知道队员的标志是红领巾。 了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。 少先队队员的标志——红领巾 红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 系红领巾的方法 红领巾的正确佩带方法: （一）披在肩上边：将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。 （二）左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。 （三）右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 （四）圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧 （五）、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。 敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。 少先队员队礼 敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。 行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌