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对电力职业院校函授教学的改革之探索 　　摘要：电力职业院校除了日常教学外，还承担着行业内函授教育的任务。随着电力行业的发展，当前的函授教育已经从单一的学历提升，发展为技能培养和学历提升并重，这就对传统的函授教育提出了新的挑战。本文就华北保定电力职业技术学院开展行业函授教育的经验和教训，对电力职业院校函授教学改革提出了几点建议。 　　关键词：电力职业院校；函授教学；改革 　　中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）10-0158-02 　　函授教育是我国高等教育的一个重要组成部分，国家教育部在《普通高等学校函授教育暂行工作条例》中指出：“举办函授教育，是高等学校的基本内容之一。高等学校在办好全日制教育的同时，要创造条件举办函授教育。”经过改革开放三十多年来的发展，函授教育在办学形式、办学规模和教学质量上都有了很大的提高。但随着学习型社会的发展，传统的学历提升已不能作为函授教育的唯一目标，如何在教学中提高函授学员的技能已成为新的任务和要求。 　　电力职业院校属于专科层次，其主办方大多数都是电力行业的各级单位。作为行业内院校，电力职业院校的函授教育对象主要分两类：一类是本校全日制学生，他们的学习目的以提升学历为主；另一类是电力企业的员工，基本是第一线的工人，学历提升也是他们参加函授学习的目的之一。另外，希望通过学习提高自身的工作技能水平，也是很多